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松原市前郭县蒙古族中学 收藏

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研究主题:教学    教师    实验教学    高中数学    物理实验    

研究学科:社会学类    建筑类    经济学类    电子信息类    

被引量:58H指数:3北大核心: 7 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 5

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98 条 记 录,以下是 1-10

初中物理液体压强教学难点的形成及突破
1
《教学与管理》吉林省松原市前郭县蒙古族中学 王爱生 包万凤  出版年:2022
吉林省教育科学“十五”规划课题“挖掘日常生活用品丰富实验课程资源和利用的研究”(B415206);吉林省教育科学“十一五”规划课题“基于生活资源的实验探究提升学生的科学素养的研究”(GH0899);吉林省教育科学“十二五”重点课题“基于‘自创性实验’的优化物理课堂教学行为研究”(ZC11292);吉林省教育学会“十二五”一般规划课题“生活化的初中物理教学研究”(1258286B);吉林省教育科学“十三五”规划课题“初中物理情智教学的实践研究”(GH61851)的研究成果。
初中物理液体压强教学难点形成的原因有:知识本身的抽象性,学生头脑中错误的前概念,呈现的实验装置单一,教科书编排的逻辑体系不足等。对此,从符合初中学生的思维习惯和认知规律的角度,设计了3个自创性实验,使学生经历了体验、丰富...
关键词:初中物理 液体压强 自创性实验  实验教学
“双变”水透镜的制作及应用
2
《物理教师》吉林省前郭县蒙古族中学 赵金菊 王爱生  出版年:2013
吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“基于‘自创性实验’的优化物理课堂教学行为研究”(项目编号:zc11292)的阶段研究成果
所谓的“双变”水透镜是指,利用常见的生活用品自制一个凸凹形状可变化的、焦距长短可变化的透镜.这种自制的“双变”透镜,不仅可方便的实现初中《物理课程标准(2011年版)》透镜部分的几乎所有实验,
关键词:透镜 应用  制作  水  生活用品  课程标准 可变  
高中数学建模与教学设想
3
《数学学习与研究》吉林省松原市前郭县蒙古族中学 刘涛  出版年:2018
在高中数学教学工作中,数学建模可针对现实问题建立相应的数学模型,并实现问题本质属性的抽象提炼,利用简单的数学符号方式与图形方式,针对数学问题进行研究,在揭示客观现象的情况下,科学预测数学问题的发生规律,并利用数学结论,解...
关键词:高中数学 数学建模 教学设想
纳米材料制备方法的研究初探
4
《广东化工》吉林省松原市前郭县蒙古族中学;松原市前郭县第二高级中学 李刚 陈莹  出版年:2011
纳米材料是近年来受到人们极大关注的新型课题,由于其具有许多特殊微观结构和性质,使其广泛应用于电子、化工、轻工、纺织、军事和医学等领域。然而纳米材料研究和发展的一个重要环节就是材料的制备。新材料制备工艺和过程的研究与控制对...
关键词:纳米材料 合成  制备方法  
如何自制优秀的教具
5
《教学与管理(中学版)》吉林省前郭县蒙古族中学 王爱生  出版年:2011
实验是学习物理、化学、生物等学科的基础,既是学习内容,又是学习的方法,更是探究教学的主要方式。然而实验是以具体的实验教具为支撑的教学活动,没有实验教具就没有实验教学,教具是实验教学的生命。目前,虽然由经典的正规厂家生产的...
关键词:实验教具 实验探究教学 自制教具 学习内容  实验教学  认识和实践  教学活动 评委工作
一种有压强的流体实验装置
6
《物理教学》吉林省前郭县蒙古族中学 管维三 王爱生  出版年:2016
本实验装置结合家用打气筒、气球、酒精、小车等常见的生活用品和实验材料,设计独特的自创性实验,用来丰富实验资源,满足物理实验呈现多样化,优化物理教学过程,提高实验教学效果,彰显教师个性创新教学。
关键词:物理实验 生活用品  实验材料  
一线教师如何搞教育科研
7
《中小学教师培训》吉林省前郭县蒙古族中学 王爱生  出版年:2008
教育科研是教师专业化成长的有效途径。中小学教师谈到教育科研就感到神秘,更有甚者是望而生畏,认为是专家、教授的“行当”,中小学教师就是上好课的教书匠,即使偶尔触及教育科研也浅尝辄止。但随着教育改革的深入、新课程的实施,也有...
关键词:教育科研 教师 专业化  
优秀自制教具的十大特征
8
《中学物理教学参考》吉林省前郭县蒙古族中学 王爱生  出版年:2011
自制教具是一种个性化的创新,是教师根据教学内容和学生的实际,以优化自己的教学行为和结合学生学习方式为需要而进行的教学科研活动.那么,如何自制优秀的教具,笔者从自己参加各级教育部门举办的自制教具参展获奖经历和受聘自制教具评...
关键词:自制教具 学生学习方式 十大  教学科研活动 教学内容 教学行为 教育部门 抛砖引玉  
基于“自创性实验”的阿基米德原理教学的研究
9
《物理教学》吉林省前郭县蒙古族中学 孙萧 王爱生  出版年:2013
吉林省教育科学“十二五”规划重点课题《基于“自创性实验”的优化物理课堂教学行为研究》(项目编号:zc11292)的阶段研究成果
在教学过程中让学生在探究中思维,在思维中探究,采取“尝试-错误-纠正-解决再尝试”的教学模式。文章认为,要创设一系列的功能各异的自创性实验,充分发挥实验在建立物理概念和收获规律中独特的、适合初中学生思维习惯的作用。
关键词:阿基米德原理 自创性实验  初中物理教学
挖掘生活资源改进物理实验和教具制作
10
《中国民族教育》吉林省松原市前郭蒙古族中学 何风国 王爱生  出版年:2006
关键词:物理实验 生活资源 教具制作 挖掘  物理教学  课程资源 实验资源 新课程  
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