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曲阜师范大学幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    幼儿教育    教职工    文化环境    文化功能    

研究学科:建筑类    

被引量:26H指数:2北大核心: 6 CSSCI: 5

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17 条 记 录,以下是 1-10

幼儿园文化建设探微
1
《学前教育研究》曲阜师范大学幼儿园 苏凡英 王丽  出版年:1998
幼儿园文化建设探微苏凡英王丽校园文化研究已成为教育研究的热点之一,幼儿园同样存在着文化建设的问题。笔者在此拟就幼儿园文化的内涵、功能及基本建设作一定的探讨。一、幼儿园文化的内涵幼儿园文化是指园领导、教师、职工及幼儿共同创...
关键词:幼儿园  文化建设 文化功能 幼儿园教学 个性品质  校园文化  文化环境 文化内涵  教职工 提高教师素质
幼儿园班级常规有效管理的策略探索
2
《基础教育研究》曲阜师范大学幼儿园 褚霞  出版年:2017
常规培养是幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿园保教工作的基础,良好的常规是幼儿园一日活动质量保证的必要条件,建立良好的常规,可以使幼儿形成各种良好的习惯,对幼儿自身发展具有积极重要的意义,教师可采取音乐引导、儿歌妙用、标记...
关键词:幼儿 常规培养  策略  
论教师亲和力
3
《教育艺术》山东曲阜师范大学幼儿园;山东曲阜师范大学教育科学学院 贾德芹 李允  出版年:2008
近年来,在一系列的调查研究和学生评教活动中,"教师亲和力"作为优秀教师的一个特质,深受学生的尊爱。但在实践中,由于许多教师对亲和力只是耳熟但意未详,往往走入认识的误区。相当一部分人认为教师亲和力就是取悦学生的能力,就是在...
关键词:教师亲和力 教育教学任务  
实习环境中影响学前教育师范生职业意向的因素及对策
4
《河北大学成人教育学院学报》曲阜师范大学幼儿园;曲阜师范大学教育科学学院 王丽 高丽萍  出版年:2018
2015年度山东省高校人文社科研究课题"教育实习对学前教育专业大学生职业的影响"(编号:J15WC20)
采用问卷调查与随机访谈相结合的方法,对实习环境中影响学前教育师范生职业意向的因素进行调查与分析。结果表明,学前教育学专业大学生实习前后在"从事幼儿教育工作的坚定程度"方面有明显的变化,其影响因素主要涉及实习班级幼儿人数、...
关键词:职业意向  实习环境 影响因素 指导教师
试论幼儿园学具教学中的师幼互动机制
5
《学前教育研究》山东曲阜师范大学幼儿园 苏凡英  出版年:2001
关键词:幼儿教育 幼儿园  学具教学 师幼互动机制  知识传授 操作训练  
幼儿教师如何开展教研活动——来自苏霍姆林斯基的启示
6
《学前教育研究》曲阜师范大学幼儿园 王丽  出版年:2003
关键词:幼儿教师 教研活动 苏霍姆林斯基 论文论著  
常识教学中开展幼儿德育应注意的问题
7
《学前教育研究》曲阜师范大学幼儿园 苏凡英  出版年:1995
常识教学中开展幼儿德育应注意的问题苏凡英幼儿园的常识教学是对幼儿进行全面发展教育的重要内容和必要手段。其内容十分广泛,有生物、非生物、有天文、地理、物理、化学,有风土人情、名胜古迹……这同时就为对幼儿进行思想品德教育提供...
关键词:常识教学 幼儿德育 幼儿教育  教学语言 思想品德教育 幼儿园  爱护公共财物 教学过程  应注意的问题  全面发展教育
对幼儿一日活动中违反规则现象的反思
8
《中国校外教育》曲阜师范大学幼儿园 褚霞  出版年:2017
常规教育是幼儿园教育的重要组成部分,常规教育对幼儿发展起着非常重要的作用。列举了五个在一日活动中幼儿违反规则的典型案例,通过对案例中幼儿违规现象的分析,反思教师在常规教育中的不合理行为,建议教师在常规教育实施过程中要树立...
关键词:幼儿 常规教育 违规 启示  
试论园长的性格与管理风格
9
《学前教育研究》山东泰山学院教育系;山东曲阜师范大学幼儿园 王红菊 苏凡英  出版年:2004
关键词:幼儿园  园长 性格 管理体制  
儒家“五常”园本主题课程的实施策略——以曲阜师范大学幼儿园为例
10
《山东教育》曲阜师范大学幼儿园 倪亚亚  出版年:2020
仁、义、礼、智、信合称为“五常”,代表了我国传统文化的精义。依托曲阜深厚的文化底蕴和文化资源,我园以省编教材为基础,从幼儿发展的实际出发,在儒学专家的带领下深入剖析“五常”中适宜幼儿发展的核心价值观念,开展儒家“五常”园...
关键词:幼儿发展 课程建构 实施策略  曲阜师范大学  核心价值观念 五常  主题课程 幼儿园  
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