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玉林市玉州区七中 收藏

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研究主题:同学    师生互动    学生学习方式    教师组织    课堂小组合作学习    

研究学科:哲学类    经济学类    

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13 条 记 录,以下是 1-10

略论语文课堂小组合作学习的实施原则
1
《吉林教育(中小学教育)》广西玉林市玉州区七中 冯永新  出版年:2009
新一轮课程改革提出了转变学生学习方式的要求,倡导自主、合作、探究的学习方式,以促进学生和谐发展,个性化的发展。合作学习作为一种教学思想和方式,代表着进步的教学理念。小组合作学习是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求,以...
关键词:小组合作学习 语文课堂  学生学习方式 教师组织 学生个体  课程改革  和谐发展  教学思想
多媒体在初中生物教学中的运用
2
《广西教育》玉林市玉州区七中 梁绍莲  出版年:2007
初中学生学习生物知识必须以大量的、具体的、直观的感性材料做基础。教材中有些内容可以通过观察、实验、参观、实习等活动提供感性材料,但大部分的内容不可能直接提供感性材料。如细胞的分裂、种子的萌发、植物的受精、神经的传导、激素...
关键词:生物教学 初中  多媒体 感性材料 直观性原则  生物知识 学生学习  传统媒体
把课堂还给学生,让学生放飞个性
3
《考试(教研版)》广西玉林市玉州区七中 陈小玲  出版年:2007
教学活动是师生互动的过程,是实施素质教育、培养新型人才的基本途径。因此,语文教育应把课堂还给学生,让课堂成为学生展示才能、放飞个性的自由天地。传统的教学法一般是老师的"一言堂",并且贪多求全,面面俱到。什么解题、介绍背景...
关键词:学生参与  课堂 师生互动 个性  教学活动  学生为主体 学生兴趣  老师  课文内容 备课
在语文教学中渗透心理健康教育
4
《广西教育》玉林市玉州区七中 龚贻娟  出版年:2007
心理健康教育的途径很多,其中学科渗透相对于心理健康教育的专门渠道,更具有经常性、全体性与主动性的优势。那么,如何在语文教学中渗透心理健康教育内容,让语文课堂更显盎然生机,更具独特魅力呢?
关键词:心理健康教育 语文教学 学科渗透 教育内容 语文课堂  独特魅力  全体性
典型浮力问题解析
5
《中学理科(综合)》广西玉林市玉州区七中 王日开  出版年:2005
浮力问题是中考的重要题型,这些问题综合性强,能力要求高,中考物理压轴题,常出现在这部分,为提高同学们的解题能力,本文结合例题分析有关问题的解答要点.
关键词:浮力问题  问题解析  物理压轴题 能力要求  解题能力 例题分析 中考 同学 解答  
让“集体备课”之花开得更灿烂
6
《考试(教研版)》广西玉林市玉州区七中 谢蓓  出版年:2011
教学质量的高低与学校的管理、教师业务素质、敬业精神、学生学习风气有很密切的关系。教师之间精诚团结,互教互学,取人之长,补己之短,充分挖掘教师的教学潜力,为提高教学质量,提供了良好的外部环境。因此,一个年级的同科教师,经常...
关键词:集体备课 共性  个性  
探究提升历史学困生复习效率的策略
7
《中学历史教学参考》广西玉林市玉州区教育局教育研究室;广西玉林市玉州区七中 黄卫华 曾海燕  出版年:2015
历史知识主要是记忆性的,学习中要求学生对于历史事件的发生过程以及发生结果有准确无误的记忆,因此在烦琐的记忆中,学生容易产生抵触情绪,造成诸多历史学困生。本文通过对历史学困生复习策略中问题的分析,提出历史学困生提升复习效率...
关键词:复习效率 记忆性  历史事件 历史课程 心理认知 教学方法  故事类  历史线索 对产生  阅读积累  
改变教学方式 激活地理课堂
8
《广西教育》玉林市玉州区七中 黄萍  出版年:2008
强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣,是学生主动参与学习的基础。因此,在教学中教师应以“趣”引路,采用不同的教学方式,把僵化呆板的课堂变为充满活力的学习乐园。
关键词:教学方式 地理课堂 激活  主动参与学习 学习兴趣  学习欲望 “趣”  学生  
如何在历史教学中巧设问题
9
《广西教育》玉林市玉州区七中 曾海燕  出版年:2008
问题设计是新课程问题教学法的一个重要环节。在历史教学中,教师要充分利用新教材提供的空间,合理设置有思维含量的问题链,激发学生自主学习的热情;要创设适宜的教学环境或情境,给学生创设发现问题、解决问题的舞台,从而增强学生自主...
关键词:历史教学 学生自主学习 设问 问题教学法 问题设计  思维含量 合理设置  教学环境
巧用互联网平台提高学生学习效率
10
《广西教育》玉林市玉州区七中 陈虹 罗宇  出版年:2021
本文论述巧用互联网平台提高学生学习效率的路径:善于利用互联网平台,积极重塑学生健康的学习心理状态;巧于利用互联网平台,有效促进家庭担当"督学"角色;乐于利用互联网平台,实力营造浓厚校园学习氛围。
关键词:互联网平台 和谐沟通 学习效率  心理状态
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