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永吉县第三十五中学 收藏

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研究主题:初中数学    教学    初中语文    初中历史    文学作品    

研究学科:社会学类    自动化类    经济学类    哲学类    生物科学类    

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167 条 记 录,以下是 1-10

初中语文阅读教学学生想象力培养的对策探讨
1
《才智》永吉县第三十五中学 宋丽影  出版年:2019
初中教育的科目当中,语文是非常重要的组成部分,阅读的训练和指导,能够帮助学生在自身的想象力方面,不断的取得更好的成绩,而且在相关问题的解决上,不会产生新的挑战。初中语文阅读教学学生想象力培养,已经成为了必要性的教学手段,...
关键词:初中  语文阅读 教学 想象力 培养  
“图示法”在初中物理教学中的作用
2
《求知导刊》吉林省永吉县第三十五中学 孙艳波  出版年:2015
本文为提高初中物理课堂教学效率,通过分析初中物理的学科特点和学生的认知发展特点,结合新课程教学标准提出了"图示法"教学。通过对"图示法"概念教学的理解,可知此教学方法符合新课程教学标准的要求,符合学生的认知发展特点。最后...
关键词:初中物理 图示法  直观  逻辑 联系  
基于学科核心素养的初中历史教学优化
3
《课程教育研究》吉林市永吉县第三十五中学 韩琼  出版年:2019
吉林市教育科学规划课题(2018年度)新时期大视野下初中历史学科核心素养建构的研究(YB18115).
近年来,随着素质教育理念的不断落实,如何培养学生的核心素养逐渐成为教育领域重点关注的一个问题,也是当今教师们亟待解决的一项教学任务。以初中历史教学为例,在引导学生进行知识学习时,教师们不仅要注重强化学生对知识的掌握能力,...
关键词:初中历史教学 学科核心素养  教学对策 教学分析
尊重生命,热爱生活——初中生物学科核心素养教学初探
4
《课程教育研究》吉林市永吉县第三十五中学 潘影  出版年:2019
在初中教学体系中,生物是一门比较特殊的学科。其既具备较强的抽象性,但同时也具备较强的现实性,与学生的生活之间形成了较为紧密的联系。在当前的教学环境中,由于教学改革任务的推进以及完善,培养学生的核心素养逐渐成为当代教师主要...
关键词:初中生物教学 学科核心素养  教学对策 教学分析
浅析初中语文课外阅读习惯的培养
5
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 何亚卓  出版年:2015
一、要积极引导学生开展自主阅读一是要给学生充分的阅读时间,让他们潜心读书,促使他们主动地读,专心地读,兴致勃勃地读,让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,从而产生独特的个性化感悟。二是要为学生在文本言语与主体直接...
关键词:初中语文课 解读文本 自主阅读  情感活动 社会生活  学习困难  阅读教学  语文素质 阅读时间  课堂环境
论初中物理实验教学的创新教育
6
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 孙艳波  出版年:2014
初中物理学科的一个重要特点就是拥有大量的实验,这就要求教师要不断改进实验教学方法,注重实验的创新和探索,对教材中的实验进行改造、拓展和延伸,激发学生的学习兴趣,强化学生实验能力的培养。那么如何才能实现初中物理实验教学的创...
关键词:物理实验教学 创新教育 初中  实验教学方法 物理学科 学习兴趣  实验能力  学生  
初中政治课教学的几点思考
7
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 何晶  出版年:2015
新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国政治、经济、科技文化得到了迅速发展,教育事业的改革与发展取得令人瞩目的巨大成就,特别是政治课的改革迈出了新的步伐,主要体现在以下几个方面。 一、突破闭卷考试的"包围"走进开卷考试...
关键词:初中政治课 开卷考试 选拔性 政治学科  教育事业  学习模式  课程形态 活动课  考试制度  素质教育转轨  
初中语文作文教学方法之探究
8
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 王丹  出版年:2015
一、广泛的阅读 古人云:"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"阅读确乎是学生获得写作范式的必由之路,没有对大量文学作品内质的深刻把握以及由阅读获得的情感而形成的深刻积淀,是很难产生内蕴丰厚的优秀之作的。一个具有大语文观的...
关键词:教学方法 语文 初中  文学作品 阅读  学生  教师
初中政治教学中自主学习能力的培养
9
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 张淑芳  出版年:2014
一个好的教师不应该只是告诉学生思考后的结论,而应教给学生思考的方法及提高智慧的诀窍,使学生由“学会”转化为“会学”。要做到这一点,就需要着意培养学生的自主学习精神和能力。
关键词:自主学习能力 培养  教学 政治 初中  学习精神  学生  教师
浅谈初中数学思维能力的培养与提高
10
《青少年日记(教育教学研究)》吉林省永吉县第三十五中学 任德军  出版年:2014
所谓创新思维是指主体在强烈的创新意识下,依据研究对象所提供的各种信息,按科学的思路,灵活运用各种思维方法,从而形成有一定价值的新观点、新理论和新方法的思维活动。在数学学习中,创新思维表现为依据已学过的数学知识,让思维朝着...
关键词:数学思维能力 培养  初中  创新意识  创新思维 思维方法 思维活动 数学学习
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