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苏州市沧浪区实验小学 收藏

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研究主题:作文    语文教学    小学生    语文学习    老师    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    环境科学与工程类    能源动力类    

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114 条 记 录,以下是 1-10

浅谈毽球在体育活动中的应用
1
《搏击(武术科学)》苏州市沧浪区实验小学 黄平  出版年:2004
文章运用文献资料的研究方法,对毽球在体育活动中的应用进行了分析,结论认为:毽球在体育活动中有着广泛的运用,对我国的全民健身运动的开展有着重要的意义,应当在全国范围内大力开展这项简单易行的体育活动,以促进我国人民的健康水平...
关键词:毽球 体育活动 应用  
让班级文化为成长助力
2
《中小学德育》苏州市沧浪区实验小学 李建钧  出版年:2011
班级文化如同一种无形的磁场,能营造出清新、愉悦、自由、和谐的育人氛围,在无形中净化学生的心灵,为学生指明努力的方向,从而为成长助力。一、环境文化,在温馨中陶冶《守望教育》中提出学生必须面对两个世界:"知识世界"和"生活世...
关键词:环境文化 生活世界  学生  知识
开展情境教学 提升幼儿学习品质
3
《中国教育技术装备》江苏省苏州市沧浪区实验小学幼儿园 朱文华  出版年:2011
幼儿都具有好奇、好问、好动的天性。根据这一特点,围绕教学活动的目标和内容,创设"真"的情境,把握境中之"情",运用情中之"趣",营造情境之"美",以此进行教学,能使幼儿的关注度提高,注意力集中,自觉性增强,情感格外丰富。...
关键词:情境教学 学习兴趣  幼儿 品质  教学活动 教学情境 注意力 自觉性
探索家园合作式幼儿文明礼仪养成教育的有效策略
4
《新课程(教研版)》江苏省苏州市沧浪区实验小学附属幼儿园 张雁  出版年:2012
孔子说得好:“少成若天性,习惯成自然。”著名幼儿教育专家蒙台梭利博士指出:儿童良好行为习惯的养成期在两岁半至六岁。因此,从小引导幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼,有助于促进幼儿社会化发展的进程,对培养健全人格、塑造完整儿童将起...
关键词:幼儿 有效策略  养成教育 文明礼仪 合作式 家园 良好行为习惯  社会化发展
好英语是“读”出来的
5
《江苏教育(小学教学)》江苏省苏州市沧浪区实验小学 叶莲芳  出版年:2010
著名翻译家黄源深教授曾说过:“好英语是‘读’出来的,而不是‘打钩练习’做出来的。”在英语学习的初级阶段,“听”和“说”无疑占据了主要的位置,然而,随着年级的增高。“读”“写”能力的培养必须逐渐受到重视。而大量的阅读又是“...
关键词:英语学习 “读”  英语阅读能力 能力的培养  语言表达能力 写作能力 “写”  翻译家
小学数学教学方法初探
6
《读与写(教育教学刊)》苏州市沧浪区实验小学 李苏琦  出版年:2012
“以学生发展为本”是课堂教学的出发点和归宿。在小学阶段,学生学习、掌握基础知识和技能、认识客观世界和获得自身发展,主要是通过教学活动实现的。作为数学教师,我们要思考怎样为学生打开“数学知识宝库”的大门,促使学生主动观察、...
关键词:小学阶段 数学教学方法 “以学生发展为本”  数学知识 学习活动  课堂教学 基础知识  客观世界  
差异共生 共同发展
7
《长三角.教育》苏州市沧浪区实验小学 王俊  出版年:2012
教师要全面观察分析每个学生,关注个体差异,保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性,善于发现和开发学生潜在素质和闪光点,针对学生的不同特点进行因材施教,还要教育其他同学也要尊重后进生,平等对待后进生,切不可挖苦、讽刺、打击他...
关键词:差异共生  因材施教 重视  优差合作  
个性化作业评价 优化高效课堂
8
《小学时代(教师)》江苏省苏州市沧浪区实验小学 夏晓莹  出版年:2012
新课程改革要求我们重视评价的作用,注重对学生能力的培养,强调关怀学生的成长,唤起他们的主体意识。因此,个性化的作业评价是英语教学过程中不可缺少的重要环节,是课堂教学的延伸,也是教师了解教学质量和学生是否达到教学目标的重要...
关键词:作业评价  个性化 高效课堂 优化  教学过程 新课程改革 能力的培养  主体意识  
论小学数学中的开放题教学
9
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》苏州市沧浪区实验小学 王韵夏  出版年:2010
在中国大步走向开放的形势下,数学教学界也提出了一种新的教学模式:数学开放题教学。它强调学生获得解答的过程,体现了学生在教学活动中的真正主体地位,极大地提高了学生的学习积极性,是对学生进行素质教育的有效途径。因此,研究数学...
关键词:开放题 教育意义 开放题的编制与教学  
信息技术激活语文高效教学
10
《中国信息技术教育》江苏省苏州市沧浪区实验小学 陆黎  出版年:2010
以多媒体和网络技术为核心的信息技术给教育现代化发展带来了巨大的推动作用,也为小学语文课堂教学带来了新的活力和效果。我们把信息技术与课程整合,不仅仅是选择了一种新型的教学方式,更是从学生的需求出发,让每一位学生在课堂教学中...
关键词:信息技术 课堂教学  语文 激活  现代化发展  网络技术 课程整合 教学方式
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