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海门市王浩中心小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    数学教学    阅读知识    

研究学科:社会学类    哲学类    环境科学与工程类    经济学类    

被引量:9H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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52 条 记 录,以下是 1-10

小学美术有效课堂提问三策略
1
《内蒙古教育(B)》江苏省海门市王浩中心小学 成祎  出版年:2014
美术是小学的必修课程之一,学生通过美术学习,不仅能习得一技之长,还能培养审美情操,提升整体素质。在小学美术课堂中,学生的思维就像一颗颗闪闪发光的珍珠,而有效的课堂提问则是串起珍珠的绳子,珍珠要想变成夺目的项链,离不开绳子...
关键词:小学美术 课堂提问 美术课堂教学 必修课程 美术学习 审美情操 美术教学  层次设计  
浅谈小学美术教育
2
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》江苏省海门市王浩中心小学 茅庆艳  出版年:2009
基础教育是提高民族素质的奠定工程。然而,美术教育的观念与教学内容选择,还比较滞后。或者说,有的还过多的是依赖于经验、或是根据某些经验基础上的权威之指令而行事。在强调科教兴国、重视素质教育和努力建构21世纪的学校教育体系的...
关键词:小学美术教育 学校教育体系 教学内容选择 经验基础  民族素质 基础教育 科教兴国 素质教育  
浅谈小学数学情境教学的教学策略
3
《新课程(小学)》江苏省海门市王浩中心小学 赵淑君  出版年:2010
教学情境是指借助各种直观手段,创设与教学内容相适应的,有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象,激发学生学习兴趣的,为实现课堂教学目标服务的具体形象,且富有情感性的教学环境和氛围。创设教学情境,不仅可以使学生...
关键词:小学数学 教学策略 情境教学 创设教学情境 课堂教学目标 学生探究  教学内容 学习兴趣  
教师如何写好“下水文”
4
《广西教育》江苏省海门市王浩中心小学 姜琴  出版年:2010
作文教学既是语文教学重点,又是教学难点,谋求作文教学的高效几乎是所有语文教师共同的心愿。叶圣陶先生说:"语文老师教学生作文,要是老师自己经常动动笔,或者做跟学生相同的题目,或者另外写些什么,就更能有效地帮助学生,加快学生...
关键词:“下水文”  作文教学
数学课,“导”在何处?
5
《江西教育(综合版)(C)》江苏省海门市王浩中心小学 顾晓峰  出版年:2012
教学中教师应把重心放在"导"上,引领学生展开思维和认知活动.那么,在小学数学课堂教学中,教师有效引导学生着力点在哪呢?一、"导"在问题情境处数学课的问题情境创设很重要,它除了可以引入新的学习内容外,其作用还在于使学生由问...
关键词:数学课 数学学习 小学数学课堂教学 数学思考
在发展学生思维中实现小学数学有效教学
6
《教师》江苏省海门市王浩中心小学 张莺敏  出版年:2011
课堂教学改革的精髓和核心是有效教学、高效课堂。有效教学、高效课堂需要教师科学的教学方法,还需要学生主动学习、积极思维、善于分析与解决问题。陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养出能思考、会创造的人。”
关键词:有效教学 学生思维 小学数学 课堂教学改革 高效课堂  教学方法  主动学习  积极思维
元旦饺子会
7
《中小学作文教学》江苏海门市王浩中心小学六年级 俞辉  出版年:2006
关键词:包饺子 加快速度  正乱  洋葱头 赵晓  绅士风度 饭来张口  唐敏  吸着
上好室外语文课,让语文教学焕发生命活力
8
《上海教育科研》江苏省海门市王浩中心小学 潘鸣  出版年:2006
关键词:《语文课程标准》  语文教学 生命活力 农村小学教师  语文课程资源 学习资源  教育课程  资源意识 大语文观 环境优势
小学数学教学应洋溢生活气息
9
《陕西教育(教学)》江苏省海门市王浩中心小学 顾晓峰  出版年:2015
数学素来以严谨的逻辑思维与计算能力而著称,因此,其学科特征多少被赋予了"枯燥"、"难度大"、"无趣"等负面色彩。为了更好地消除数学在学生心目中的印象,教师应当有意识地为数学教学增添更多生活气息与色彩。一、引入生活问题问题...
关键词:数学教学  数学问题 计算能力  教学过程  教学内容  情境创设 贴切性  学科特征 学习活动  学习信心
小数教学中渗透思想教育的策略
10
《新课程(小学)》江苏省海门市王浩中心小学 姜敏  出版年:2010
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要让学生掌握必要的数学知识和数学技能,而且要在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此,数学教学中相机渗透思想教育是十分必要的.笔...
关键词:思想教育 小数教学 义务教育阶段 数学课程 数学技能 数学知识  思维能力  情感态度
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