登录    注册    忘记密码

安庆市太湖县新城小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学数学    教学实录    几何教学    网络资源    数学    

研究学科:

被引量:18H指数:2RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

66 条 记 录,以下是 1-10

“微视频习作”的教学价值与操作策略初探
1
《新作文(小学作文创新教学)》安徽省安庆市太湖县新城小学 王华星  出版年:2015
以微视频教学为主要特征的"翻转课堂"实验在国内方兴未艾,备受关注。而笔者通过实践发现:把微视频引入习作指导,能给传统的习作教学带来全新的视界。因为影视与文学本是姊妹艺术,正如弗雷里赫所言:"电影同文学的相近在于电影通过情...
关键词:习作教学  教学价值 弗雷里  姊妹艺术 倒叙法 价值考量 言语表达 叙事技巧 心灵之旅  主要情节  
探析构建小学数学高效课堂的有效策略
2
《数学教学通讯》安徽省安庆市太湖县新城小学 殷兰兰  出版年:2023
改变低效课堂,提升课堂教学效率是值得深度钻研的。研究者结合自身的教学实际,提出以下构建小学数学高效课堂的策略,即尊重个性,助力因人施教;适切情境,助力深度思考;问题导引,助力深度学习;体验活动,助力知识建构;合作讨论,助...
关键词:高效课堂 小学数学 数学思维
多元智能理论与小学英语
3
《小学教学参考(综合版)》安徽安庆市太湖县新城小学 叶海霞  出版年:2006
关键词:多元智能理论 小学  英语 逻辑能力 智力测验 人际关系智能 教学手段
智慧课堂环境下的小学英语读写课个性化教学策略研究实践——以PEP《英语》五(上)Unit 3 What would you like?Part B Read and write为例
4
《小学教学设计》安徽省安庆市太湖县新城小学 叶海霞  出版年:2024
安徽省教育信息技术研究课题2023年度立项课题“智慧课堂环境下小学英语读写课教学策略研究”(课题批准号立项编号:AH2023147)的阶段性成果。
智慧课堂,是以建构主义学习理论为依据,以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化...
关键词:智慧课堂  评价反馈  交流互动  教学决策 《英语》 动态学习  大数据  数据分析  
微视频习作切入点的选取
5
《小学语文教师》安徽省安庆市太湖县新城小学;安徽省安庆市望江县泊湖中心学校 王华星 鲁林红  出版年:2018
微视频习作,就是在习作教学过程中围绕精准、科学的习作目标,通过微视频的适时介入,引导学生在立体、动态的视觉画面激活下,积累言说经验,优化言语品质,以提升表达水平,培养表达能力。微视频习作切入点的甄别与提炼,是建构科学化、...
关键词:习作教学 视频 教学过程 引导学生  表达能力  介入方式 科学化  序列化
“巧”用网络资源 优化小学几何教学
6
《文理导航》安徽省安庆市太湖县新城小学 张跃根  出版年:2010
小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点。而多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环...
关键词:小学数学教学 几何教学 网络资源 优化  几何初步知识 逻辑思维能力 多媒体网络 空间观念  
提高学生数学交流能力的策略
7
《名师在线》安徽省安庆市太湖县新城小学 汪华  出版年:2019
有效的数学学习活动离不开课堂交流,教师在小学数学课堂教学中,要点燃学生的交流欲望,抓住学生的思维点,让学生适时进行交流,充分体现学生的主体地位,优化交流形式,以此激发学生的学习潜能,让学生主动参与学习,让数学交流更有效。
关键词:小学数学 数学交流 能力策略  
游戏,让音乐的种子发芽——浅谈音乐游戏在幼儿音乐活动中的运用
8
《学园》安徽省安庆市太湖县新城小学幼儿园 洪校玲  出版年:2017
随着课改的深入,游戏对幼儿发展的重要性已被充分认可。因此,在幼儿园一日活动中我们提倡课程游戏化,以游戏的形式来开展教学活动,在玩中学,寓教于乐。音乐游戏就是将音乐教育与游戏相结合的一种活动,深受幼儿喜爱。本文首先提出音乐...
关键词:幼儿园  音乐活动 音乐游戏 课程游戏化  
创设游戏情境 落实语用训练——《小公鸡和小鸭子》教学实录及评析
9
《小学教学(语文版)》河南郑州市经济技术开发区实验小学;安徽安庆市太湖县新城小学 胡琴 王华星  出版年:2019
一引入游戏,激趣导学师:同学们,你们喜欢听故事吗?生:喜欢。师:这节课我们一起学习一个故事《小公鸡和小鸭子》。伸出小手,跟老师一起来写这个故事的名字。(师板书,生书空)师:读一读课题。(生读课题)师:老师在这节课设置了不...
关键词:小鸭子  谢谢你  游戏情境
简论小学生数学计算能力的培养
10
《新课程研究(上旬)》安徽省安庆市太湖县新城小学 汪华  出版年:2018
数学离不开计算,计算能力是学生在数学学习中必须掌握的能力。因此,在小学阶段,教师就要培养学生的计算能力,为数学学习打好基础。教师可以通过激发学生的学习兴趣,夯实学生计算基础,正确引导学生数学思维发展,加强计算训练,有效提...
关键词:小学数学 数学学习 计算能力  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心