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铜山县实验小学 收藏

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研究主题:语文教学    课堂教学    语文    教学案例    课程标准    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:29H指数:2北大核心: 5

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112 条 记 录,以下是 1-10

合作学习及其实施策略
1
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》广东珠海市金湾区海华小学;江苏铜山县实验小学;北京小学 刘棠师 孙建锋 吉春亚  出版年:2003
新《语文课程标准》颁布以来,不少教师结合自己的教学实践围绕学习方式的转变问题发表了种种看法。但是,从来稿中我们却发现谈自主学习和探究学习方式转变的文章较多,而谈合作学习方式的文章为数不多。为进一步引起大家对合作学习方式的...
关键词:合作学习  小学  语文教学 学习方式  课堂秩序
在探索中踏上综合实践活动的实践之路
2
《中国农村教育》铜山县实验小学 朱玉芝  出版年:2006
关键词:综合实践活动课程 课程改革 核心价值  新课程  课改 学习  
在小学数学教学中加强学生“说”的训练
3
《考试周刊》铜山县实验小学 刘艳梅  出版年:2010
数学语言的掌握制约着学生学习数学的兴趣与效果,教师关注和重视学生数学语言的训练和培养,不仅有利于学生牢固地掌握基础知识,提高学生数学学习的兴趣,而且可以大大促进学生思维能力为核心的智能开发。
关键词:小学数学教学 “说”的训练  学习兴趣  智能开发  
提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
4
《中国校外教育(中旬)》江苏省徐州市铜山县实验小学 刘艳梅  出版年:2010
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是我们所要实实在在研究的课题之一。
关键词:数学教学 有效性 思考  
“自我形象设计”的写作训练
5
《小学教育科研论坛》铜山县实验小学,江苏铜山221116 孙建锋  出版年:2003
这次六年级写作训练的理念是:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”(《语文课程标准》)其训练课题是:自我形象设计。要求每一个学生设计自我形象的标志,即描绘一幅简...
关键词:课程标准 写作训练 六年级  小学  创新精神  美育 “自我形象设计”  
精彩就在身边——数学教学小故事
6
《小学教学参考(数学版)》江苏铜山县实验小学 夏红  出版年:2007
好奇、好问、质疑是儿童的天性,也是儿童探索未知领域的基础。学生如果能够向教师、书本质疑,说明他肯动脑筋,并具有一定的分析、综合、判断与归纳信息的能力。此时,教师应珍惜学生的奇思妙想,肯定学生的“为什么”,多给他们创造探索...
关键词:教学教学 故事 学生  儿童  教师 天性 书本
乐于写作,自由表达——学习《语文课程标准》的实践案例与反思
7
《小学教学参考》江苏铜山县实验小学 孙建锋  出版年:2002
关键词:小学  语文 课程标准 实践案例  作文教学
对小学数学课“减负增效”的几点看法
8
《考试周刊》铜山县实验小学 夏艳  出版年:2010
“减负增效”是我们所期盼的教育教学理想境界。但在实际教学中,我们往往把握不住分寸,特别是数学学科,课堂上该如何“减负”、怎样“增效”?这是令很多教师迷茫的问题。许多教师认为。只要在课堂上完成了教学任务,学生能当堂完成作业...
关键词:“减负增效”  数学课 小学  理想境界 教育教学  实际教学 数学学科 “减负”  
科研进课堂的理性 认识与实践探索
9
《基础教育研究》江苏铜山县实验小学 孙建锋  出版年:2001
关键词:教育科研 理性认识  小学  课题实验  课堂教学 教学改革 开放式教学
在阅读期待中放飞孩子的心灵
10
《吉林教育(中小学教育)》江苏省铜山县实验小学 李明明  出版年:2009
阅读,是语文教师最关心的话题之一。我发现有的孩子拿到一本新书就会埋头细读,决不会让它在书包里睡觉;而有的学生看到新书是漠然的,或许仅仅能看看封面、翻翻插图。这样的阅读习惯让我们担心,没有了阅读,孩子的语文能力就可想而知了...
关键词:阅读期待  孩子 心灵 语文教师  阅读习惯  语文能力 张扬个性 新书
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