登录    注册    忘记密码

唐山市路南区教师进修学校 收藏

导出分析报告

研究主题:新教师    高中美术    教师培训    入职教育    素质教育    

研究学科:社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:12H指数:2北大核心: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

36 条 记 录,以下是 1-10

浅谈新教师入职教育的新模式
1
《河北能源职业技术学院学报》唐山市路南区教师进修学校;唐山市路南电大 闫玉辉 姚翠艳  出版年:2006
传统的新教师入职教育模式的弊端,影响和制约着新教师的专业成长。针对不同阶段的特征和需求,新教师入职教育应当采用分阶段、连续性、发展性的方式和策略,通过带教式校本培训、科研式校本培训和理论专题讲座式集中培训等方式,促进新教...
关键词:新教师 入职教育 培训模式  
教学要关注细节
2
《新课程研究(下旬)》唐山市路南区教师进修学校 于步军  出版年:2010
老子说,“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”对于教学工作来说,它承载着教育下一代的神圣使命。是件不折不扣、马虎不得的大事。要做好教学,必定要看重细节,免得落个一步走错,满盘皆输的事倍功半的结果。
关键词:教学工作 素质教育 教育品质 教师
教师专业化发展新模式——网络培训研修
3
《新课程研究(下旬)》河北省唐山市路南区教师进修学校 高伟  出版年:2011
教师专业化发展的研究已经成了当前教育研究的热点,针对目前教师培训模式俗套,理论与实践脱节,缺乏牛机与吸引力的现状。我们应用了一种新型的网络培训模式——唐山教师研修网。在这个为教师教育工作服务的网站上,利用网络优势把教师们...
关键词:教师专业化发展 网络培训 研修 教师培训模式 教师教育工作 网络优势 理论与实践  信息化技术  
现代职业观视角下的家校协同育人机制构建研究
4
《工业技术与职业教育》唐山市路南区教师进修学校;唐山工业职业技术学院 李志荣 张晶晶  出版年:2022
职业教育观视角下的家校协同育人机制构建视教师和家长为两种职业,对于教师的教育和家长的养育都从职业性的角度进行阐释,教师的教育需秉承教育科学性,遵循教学规律;家长的养育要进一步贴合儿童和青少年身心与能力发展规律。教师和家长...
关键词:职业教育观 家校协同  育人机制 内涵  教养能力  
“互联网+”时代中小学新教师的自主专业成长
5
《学周刊》河北省唐山市路南区教师进修学校 闫玉辉  出版年:2019
在"互联网+"时代,中小学新教师的专业成长方式需要由"他主"向"自主"转变。信息技术的发展和教育资源的丰富与共享,拓展新教师自主专业成长的路径。通过构建学习共同体、应用信息技术与设备,充分发挥网络教育资源共享的优势,有效...
关键词:“互联网+”  新教师 自主专业成长  路径  
论班主任的角色作用
6
《河北能源职业技术学院学报》唐山市路南区教师进修学校 张士凤  出版年:2002
在中等学校,班主任的工作肩负多重角色:所学科的教师角色,学生班级的领导者角色,教师之间、师生之间的协调者角色,团队主作、家庭社会教育的指导者角色,学生灵魂的塑造者和学生职业选择的导向者角色。
关键词:班主任 角色 地位作用  
英语教学的法宝——趣味教学法和交流—互动模式
7
《文教资料》唐山市路南区教师进修学校;唐山市化工技校 马元华 袁向群  出版年:2006
趣味教学法和交流——互动模式是中学英语教学取得良好成绩的法宝,二者相辅相成。趣味教学可为学生提供轻松愉快的学习环境,让学生在做中学,学中用;交流互动模式的结构包括“教师启动”等五个步骤。
关键词:英语教学 趣味教学法 交互模式
红色基因融入高中思想政治教学策略研究
8
《魅力中国》河北省唐山市路南区教师进修学校 陈巧云  出版年:2021
中国共产党人在革命、建设、改革等伟大事业中所创造和发展出来的一种珍贵的精神财富,具有十分深刻的现实意义,同时也具有十分重要的意义。目前,高中思想政治理论教学中仍存在着一些问题,如:有的学生对“红色”的认识偏低,有的学校对...
关键词:红色基因  高中  思想政治教育
积极应对冲突,筑牢家校关系的“防护网”
9
《教育家》不详;南京师范大学心理学院;广州大学附属中学;河北省唐山市路南区教师进修学校;中国陶行知研究会青春期教育专业委员会 王雪(策划) 殷飞 席长华 昌青 韩似萍  出版年:2024
家庭教育是一切教育的基础,学校教育是家庭教育的重要补充和延伸。在助力孩子成长的路上,家校冲突发生时,教师和家长积极应对—多一些理解,就少一些苛责;多一点理性,就少一点冲动;多一分沟通,就少一分误解,让问题回归本源,探寻处...
关键词:家庭教育 家校关系 防护网 最大公约数 家校冲突  积极应对  共性特征  常见原因  
多媒体在小学音乐欣赏课的运用策略
10
《读天下(综合)》河北省唐山市路南区教师进修学校 陈巧云  出版年:2019
从古至今,音乐以其独特的魅力和多样的表现形式,成为人们艺术生活必不可少的组成部分。小学音乐课堂具有系统性、整体性、开放性的明显特征,就需要老师在教学活动中进行良好的互动交流,帮助学生亲近老师的同时增加对音乐艺术的热爱。
关键词:小学  音乐 互助教学 教学质量 提升  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心