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安徽省合肥市第二中学 收藏

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研究主题:思想政治课    情境    教学策略    课程    高中语文    

研究学科:生物科学类    环境科学与工程类    社会学类    经济学类    电子信息类    

被引量:11H指数:2WOS: 1 北大核心: 9 CSCD: 1

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57 条 记 录,以下是 1-10

浅谈“现代课堂讨论教学法”
1
《学周刊(中旬)》安徽省合肥市第二中学英语教研组 黄金锦  出版年:2011
现代课堂讨论教学法是教学中一种行之有效的教学方法,特别是在培养学生的思维能力和创新精神方面有着特殊的作用。本文着重探讨了这种教学方法的特点,课堂讨论的组织形式,以及讨论在具体的教学实践活动中的运用策略。
关键词:课堂讨论 特点  组织形式  课前准备 课堂讨论
“能量之源——光与光合作用”一节科学史教育功能的挖掘
2
《生物学教学》安徽省合肥市第十中学;安徽省合肥市第二中学 张云波 杨丽敏  出版年:2007
生物科学史中蕴涵着丰富的教育功能。本文以人教版高中生物学教材《分子与细胞》模块中的"能量之源——光与光合作用"一节的科学史为例从科学方法的学习、实验能力的培养、创新思维的培养、科学过程的意识、科学精神的熏陶等五个方面谈科...
关键词:科学史 教育功能 光合作用
《经济生活》中的“诚信”价值观教育
3
《思想政治课教学》安徽省合肥市第二中学 孙圣斌  出版年:2015
诚信是做人的基本原则,是各种良好品格的基础,更是社会主义核心价值观的重要内容之一。然而当前社会中存在诚信缺失的现象。思想政治课是高中学生诚信价值观教育的主要途径之一。如何有效地进行诚信价值观教育,需要教师深挖教材内外的诚...
关键词:社会主义核心价值观 思想政治课 诚信教育 课堂教育方法  
新课程背景下高中物理课堂教学有效性分析
4
《学苑教育》安徽省合肥市第二中学 沈晓霞  出版年:2024
在当前新课程改革背景下的高中物理课堂上,教师为了提升教学的有效性,需要在现有的教学基础上对教学模式和教学方法进行创新和拓展,这样才能够真正达成高效率的物理课堂目标,实现教学理念和教学形式的有效变革。对于高中阶段的学生来说...
关键词:高中物理 新课程  教学有效性 课堂实践
证 还是不证?——从《平面与平面平行的判定》教学设计谈起
5
《中学数学教学》安徽省合肥市第二中学 余其华  出版年:2008
1问题的提出 最近在合肥市教学能手比赛中,数位老师同上《平面与平面平行的判定》一节课(新课程人教A版必修2第61页).从教学设计上看,老师们的分歧在于:本节课中平面与平面平行的判定定理要证明,还是不作证明.坚持要证明的...
关键词:教学设计 平面  平行  逻辑推理能力 判定定理 教学能手 证明  合肥市  
对2018年高考数学全国卷Ⅰ理科第19题的思考
6
《中学数学教学参考》安徽省合肥市第二中学 朱正敏  出版年:2019
高考题是命题专家精心设计的作品,而有些题目中也隐含着一些一般性结论,如果我们能对此加以探究,肯定会对教学有一定的参考性和指导性。
关键词:圆锥曲线 相等  互补  对称  
浅谈高中生生物学学习兴趣的培养策略
7
《中学生物教学》安徽省合肥市第二中学 张洁  出版年:2021
学习兴趣是保持学习动力、取得良好成绩的关键。结合教学实践提出了联系生活实施教学、完善课堂教学方式、打造特色生物学教学和强化学习方法指导等4种教学策略,以期提高高中生的生物学学习兴趣。
关键词:生物学课程 学习兴趣  教学策略
论情境教学法在艺术高中视唱练耳课程中的运用
8
《中国文艺家》安徽省合肥市第二中学 刘畅  出版年:2017
为了充分调动学生的学习主动性与创造性,使学生准确掌握相应的乐理知识及其技能,教师理当立足教学内容和学生学习特色,来为学生创造良好的教学情境,使学生在轻松、自由的氛围中来不断提高自我综合素养。鉴于此,文章将提出几点教学策略...
关键词:情境教学法 艺术高中  视唱练耳 运用  
“商品”定义修订引发的思考
9
《中学政治教学参考》安徽省合肥市第二中学 孙圣斌  出版年:2016
人民教育出版社第6版思想政治必修1《经济生活》教材(以下简称"新版教材")对商品定义做了如下修订:将旧版教材第4页第一自然段的"这些用于交换的劳动产品,就是商品"改为"这些用于交换的劳动产品,就成为商品。商品是使用价值与...
关键词:新版教材  第一自然  经济生活 实物形态  人民教育出版社  教师教学用书 生产要素  修订过程  探究欲望 创造性思维
浅谈比较法在脊椎动物教学中的几点应用
10
《生物学杂志》安徽省合肥市第二中学 陈协英  出版年:1989
比较法是一种重要的逻辑思维方法,又是一种重要的教学方法.应用比较法比较生物现象,常常可以使学生深刻地理解知识,清晰区分与鉴别不同的生物种类,易于系统掌握生物的内在联系与进化的规律性.在生物教学中恰当地用比较法不仅是教学的...
关键词:逻辑思维方法 学生自学能力 生物种类 应用比较法  教材编写  思维能力  现象和本质  血液循环  鲸目 鸟纲
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