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北京市西城区炭儿胡同小学 收藏

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研究主题:教学背景    教学设计    教材分析    年级    素质教育    

研究学科:社会学类    经济学类    

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16 条 记 录,以下是 1-10

注重人文关怀 提升教师幸福感
1
《北京教育(普教版)》北京市西城区炭儿胡同小学 王东清  出版年:2011
幸福感是一种积极的心理体验,是满意感、快乐感和价值感的有机统一。教师作为一个特殊的职业群体,指引着下一代的幸福未来,他们的幸福直接影响着自己的生活、工作,更决定着祖国下一代的幸福。
关键词:幸福感 人文关怀 教师 心理体验  职业群体  满意感 价值感 快乐感
小学语文阅读教学中融入心理健康教育的策略研究
2
《教师》北京市西城区炭儿胡同小学 单韵  出版年:2023
当前,在小学语文阅读教学中对学生进行心理健康教育,是提高语文教学质量的重要途径。同时,部分小学生受自身认知能力、家庭环境等因素的影响,心理健康水平较低。基于此,文章将以小学语文阅读教学为研究对象,对在小学语文阅读教学中融...
关键词:小学语文 阅读教学 心理健康教育
“动力小车”单元解析与教学策略
3
《科教导刊》北京市西城区北京小学天宁寺分校;北京市西城区炭儿胡同小学 高军霞 孙静  出版年:2021
"动力小车"单元为人教鄂教版三年级下册第六单元内容,属于技术工程领域。在小学科学新课标的引领下,技术工程领域对于大部分科学教师来说,是一个全新的概念和更高的挑战,在有关技术工程的课程中,教师应该充分研究课标要求、解析教材...
关键词:技术工程  教学策略 学习进阶
用发展的眼光,动态看待初等几何——论三个学段“图形的认识”之贯通与发展
4
《中小学数学(小学版)》北京市西城区炭儿胡同小学 吴晶  出版年:2018
数学是研究数量关系和空间形式的科学。本文主要从“形”这一大分支中的概念,就“图形与几何”领域中“图形的认识”做一简要论述。现实世界是多彩图形的丰富源泉。任何一个物体都具有多种性质,比如:自然属性、物理性质等。同时,现实空...
关键词:初等几何 图形  眼光 学段 动态  物理性质 空间形式  数量关系  
运用顺逆互交的教学模式培养学生创造性地解决问题
5
《宣武教育》炭儿胡同小学 刘立新  出版年:2002
关键词:教学模式 素质教育 自然教学 创造性思维 小学  教学结构
拓展训练——一次难忘的人生体验
6
《宣武教育》炭儿胡同小学 王葳  出版年:2002
关键词:拓展训练  小学  少先队辅导员 培训项目  
永远做学生最知心的大朋友
7
《宣武教育》炭儿胡同小学 周万华  出版年:2008
我是一位很普通的班主任。我工作的学校地处前门大栅栏是一所普通小学.这个地区的特点是人口较密集,学生家庭吃低保的多,来京务工子女多,单亲家庭比较多,家长文化程度低,这给学校的思想教育造成了很大的困难.需要付出更大的努力,付...
关键词:学生  朋友 单亲家庭 普通小学  文化程度 思想教育 班主任 学校  
综合应用考试中我们做什么
8
《宣武教育》炭儿胡同小学 苑青  出版年:2006
一、方案 2004年小学毕业考试中,我校综合应用考试方案的具体内容是: 方案一:我们在商场中常常看到一箱装有24听露露的包装箱,你能设计一个6听装或12听装的露露包装箱吗?(个人完成)
关键词:毕业考试 应用  考试方案 包装箱 听装 小学  
乘法的足迹
9
《中小学数学(小学版)》北京市西城区炭儿胡同小学 邓剑华 王萍  出版年:2016
教学背景分析1、教材分析。本节课是人教版数学二年级上册表内乘法(一)和表内乘法(二)的综合练习。此教学内容是通过交流、比较、辨析等一系列教学活动,加深对乘法意义的理解,掌握每份数同样多时用乘法解决比较简便的道理,理解把每...
关键词:教学背景 教材分析 综合练习 教学活动  教学内容  小猴  时用  练习课 练习设计 独立探究  
将水资源节约观念融于数学教学
10
《中小学数学(小学版)》北京市西城区炭儿胡同小学 吴晶  出版年:2021
地球上的水资源96.5%分布在海洋之中,陆地上可开发利用的淡水资源不足1%。全球水资源分布不均衡,中国是缺水国家。虽然生产生活处处离不开水,但是浪费水的现象却较为普遍。管中窥豹,可见一斑。诸多卫生设施设备中,浴缸虽然耗水...
关键词:综合实践活动课 全球水资源 卫生设施 数学教学 水资源节约 安装与使用  马桶 清洁效果  
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