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潇湘数学教育工作室 收藏

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研究主题:教学研究    年级    数学教育    数学教材    数学    

研究学科:经济学类    社会学类    建筑类    矿业类    

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152 条 记 录,以下是 1-10

数学思想方法:想说爱你不容易
1
《湖南教育(数学教师)》潇湘数学教育工作室  出版年:2008
数学思想方法在小学数学教育中应处于何种地位?当前小学数学教育中关注数学思想方法的现状如何?一线数学教师如何看待在小学数学教育中的数学思想方法?围绕这些问题,潇湘数学教育工作室的同仁以潇湘数学教育群(群号码:3212179...
关键词:数学思想方法 小学数学教育 数学教师 工作室 面对面 组织  线  
小学立体图形教学现状、成因及教学建议
2
《湖南教育(下旬)(C)》潇湘数学教育工作室;株洲市天元区白鹤小学;株洲市芦淞区教研室;株洲市芦淞区庆云山小学;株洲市荷塘区实验小学 无 叶军明 罗向华 袁敏 宁志强  出版年:2010
小学阶段空间与图形知识的教学主要有图形认识、图形测量与计算两大部分.长方体和正方体、圆柱和圆锥是最基本的立体图形,是进一步学习其他立体图形的基础.它们的相关知识出现在两个学段,第一学段(一年级上册)在直观教学的基础上,学...
关键词:立体图形  教学现状 小学阶段 教学建议 成因  一年级上册  直观教学 正方体
建模与化归:方程教学的重中之重
3
《湖南教育(数学教师)》潇湘数学教育工作室  出版年:2008
长期以来,方程一直是中小学数学学习中的一项重要内容.标准对每一阶段的方程教学都提出了具体的目标. 1.小学阶段(4~6年级):要求学生在具体情境中会用字母表示数,会用方程表示简单情境中的等量关系;理解等式的性质,会用等...
关键词:方程  重中之重  教学 化归 建模  字母表示数 数学学习 小学阶段
加强同行交流 促进教师成长
4
《湖南教育(数学教师)》潇湘数学教育工作室  出版年:2007
现代社会的信息化,人们之间的交流日益频繁.交流能力成为了现代公民必备的素质,作为教师必须具备这种素质.课程改革提倡学生要学会交流,那么教师必须掌握交流的方法与技巧,才能组织学生开展交流活动.为此,我们组织了关于数学教师同...
关键词:交流能力  教师成长 同行  数学教师 现代社会 现代公民 课程改革 交流活动  
“田忌赛马”教学研究报告
5
《湖南教育(下旬)(C)》湖南幼专附属小学数学组;潇湘数学教育工作室 王爱群 吴红艳 邵启平 盛平 余立云  出版年:2014
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(编号:xjk014czxx017)研究成果
一、问题人教版教材小学数学四年级上册第七单元“数学广角”一共有4个例题,旨在通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,初步体会运筹思想及对策论方法在实际生活中的应用,使学生在解决问题的...
关键词:“田忌赛马”  教学研究 人教版教材 数学活动经验 小学数学 日常生活  实际生活  课标教材
“组合图形的面积”教学研究报告
6
《湖南教育(下旬)(C)》长沙市岳麓区高新博才学校五年级数学组;潇湘数学教育工作室;不详 无 丁丽 钟荣华 林莹 廖湘 杨洋 柳畅彬  出版年:2014
一、问题 “组合图形的面积”是人教版课标教材五年级上册“多边形面积”单元的最后一个学习内容。学生学习该内容前,已会计算长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等五种基本多边形的面积。因此,该教学内容的教育价值在于巩固已...
关键词:多边形面积 组合图形  教学研究 学习内容  平面图形面积 平行四边形 课标教材 教育价值
“认识立体图形”教学研究报告
7
《湖南教育(下旬)(C)》潇湘数学教育工作室;湘潭市小学数学名师工作室;不详 无 谭念君 彭俐 米来 徐旺 李闯  出版年:2016
一、问题 在小学数学教材中,几何初步知识是分章节编排在各册中的。这就使得教师不容易把握几何知识体系的脉络,进而忽略帮助学生构建系统的空间观念。也就是说,教材的这种编排方式使教师在几何知识的教学中往往只关注某一个知识点的...
关键词:立体图形  教学研究 几何初步知识 小学数学教材 空间观念  章节编排  知识体系 几何知识
“三位数乘两位数”教学研究报告
8
《湖南教育(下旬)(C)》涟源市小学数学研究会;潇湘数学教育工作室;不详 无 邓求平 谢加文 刘硕鹏 戴益祥 王志林 王丽燕 徐旺 李闯  出版年:2017
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(编号:XJK014CZXX041)研究成果
人教版四年级上册第三单元三位数乘两位数是小学阶段整数乘法模块的最后一个内容。如果理解了两位数、三位数乘一位数的乘法竖式是对加法竖式的简写,两位数乘两位数的乘法竖式记录“用乘法分配律进行演算的算理”的一般原理,我们就不难看...
关键词:两位数 三位数  教学研究 整数乘法 乘法分配律 小学阶段 四年级  人教版  
新课程背景下的数学问题解决
9
《湖南教育(数学教师)》潇湘数学教育工作室  出版年:2008
1980年4月,美国数学教师协会(NCTM)公布了文件《关于行动的议程》,其中明确提出:“数学课程应当以围绕问题解决来组织.”而在我国,自古以来,问题解决在数学教育中就一直居于很重要的位置.我国古代一些作为教材的算经书,...
关键词:数学问题解决 新课程背景 《九章算术》 教师协会 数学课程 数学教育 课程标准  “术”  
乘法分配律教学研究报告
10
《湖南教育(下旬)(C)》长沙市丁丽数学名师工作室;潇湘数学教育工作室 孙瑛 曾宪梅 旷海彬 段建国 周慧芳 丁丽  出版年:2013
一、问题 人教版小学数学四年级下册的第三单元是“运算定律”。这是学生第一次正式接触运算中最基本的五条性质——加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律以及乘法分配律。这五条运算定律不论在哪个数系范围内都成立,因此被誉为...
关键词:乘法分配律 教学研究 运算定律  小学数学 运算性质  学习困难  交换律 结合律
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