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邢台县职教中心 收藏

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研究主题:素质教育    新课改    课堂教学    中学生    教学    

研究学科:哲学类    经济学类    机械类    

被引量:47H指数:4北大核心: 2

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72 条 记 录,以下是 1-10

内部控制视角下中小学财务管理的完善思考
1
《中国集体经济》邢台县职教中心 王勤玉  出版年:2018
教育的稳定发展是保证各种教育资源得到合理有效的应用,而教育资源的合理利用强调学校财务管理的重要性。文章主要基于内部控制视角,分析当前中小学财务管理存在的问题,提出完善中小学财务管理的相关策略,仅供参考。
关键词:内部控制 中小学财务管理 完善  
浅谈新课改下的历史教学方法
2
《学周刊(上旬)》河北省邢台县职教中心 关颖  出版年:2011
随着新课改的深入发展,传统的历史教学方法也随之发生改变。本文从主体性学习、探究性学习和合作学习、多媒体教学方式三个方面阐述新课改下的教学方法对学生所带来的影响,以及如何激发起学生学习的兴趣,使学生能尽快适应新课改的要求。
关键词:主体性学习 探究性学习和合作学习  多媒体教学方式
新课程下高中化学教学中如何提高教育教学质量
3
《学周刊(下旬)》邢台县职教中心 马爱红  出版年:2011
作为高中化学教师该如何提高教学质量是很重要的.新课程改革是一次全面而深刻的变化.是时代前进和社会发展的需要。高中阶段又是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段。因此.高中化学教学寻求教学效率.提高教学质量应是每位教师追求的...
关键词:教育教学质量 高中化学教学 新课程改革 化学教师 社会发展  能力形成  知识增长 高中阶段
如何在高中语文教学中贯彻探究性阅读法
4
《德州学院学报》邢台县职教中心 齐振宇  出版年:2012
探究性阅读是阅读主体透过文本与作者心灵对话,以此探究、理解、发现其对世界某个方面的观察、感悟与思考,并在自己话语体系内建构起对文本乃至世界的认识与体验。探究性阅读最大优势是培养学生质疑及探究能力。
关键词:高中  语文教学 探究性阅读
创设情境 经历探究 促进发展——一则以生活为基础的教学案例及思考
5
《中学政治教学参考》河北邢台县职教中心 张有林  出版年:2007
新课程的基本理念之一是强调课程实施的实践性和开放性。引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义;关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与...
关键词:教学案例 创设情境 经历  生活  认识社会 实践活动  新课程  行为表现  
欧姆挡的测量原理及使用技巧
6
《吉林广播电视大学学报》河北省邢台县职教中心 吉力生  出版年:2010
MF500型系列万用表具有使用方便、精确度高、寿命长等优点。是指针式万用表的代表之作,是物理实验室和电子电工维修人员常用的测量仪器,但它的欧姆挡使用频繁,由于使用不当,常常损坏,给使用带来不便。笔者依据仪器原理和实践经验...
关键词:万用表 欧姆挡  维修  测量  
怎样学习古文
7
《语文天地》河北省邢台县职教中心 李意英  出版年:2011
纵观中学语文教材,文言文的教学占了整个教学内容的40%,而且中高考文言板块所占分值较大并仍有提升态势。由此怎样学好古文变得十分重要。笔者认为,学习古文重在五要。
关键词:古文 学习  中学语文教材 教学内容 文言文 分值 高考  
古典诗歌意境教学的尝试
8
《张家口职业技术学院学报》邢台县职教中心;邢台学院中文系 武丽燕 周蓬华  出版年:2003
鉴赏是实现古典诗词审美价值和社会功用的途径之一,意境教学是是培养学生的鉴赏能力的重要内容。所谓意境教学,是指教师引导学生双向互动,多种器官并用,充分感受作品的创造的意境,从而掌握知识,提高学习效率。它既是诗歌特点的要求,...
关键词:古典诗歌教学 意境教学法  诗歌鉴赏能力 素质教育  审美价值 社会功用
中学数学“分层教学”略谈
9
《新课程研究(下旬)》河北邢台县职教中心 姚晓华  出版年:2008
所谓“分层教学”,就是在先进的教学思想指导下,根据学生的学习水平和能力的不同,开展不同层面的教学活动,并针对不同发展层次学生的需要给予相应的学法指导,以达到全体学生全面发展的教学目标。数学课堂教学要实施分层教学,我们有必...
关键词:“分层教学”  中学数学 学生全面发展 数学课堂教学 思想指导  学习水平  教学活动 学法指导
物理教学过程中学生兴趣的激发和培养
10
《中学教学参考》河北邢台县职教中心 李忠义  出版年:2011
现代教育心理学认为:兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。因此如何培养学生学习物理的兴趣,促使学生进行自主、探究、合作式的学习,成为物理教...
关键词:学生兴趣  教学过程 物理  培养  现代教育心理学 学习动机 激发  意向活动  
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