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合肥市第四中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    数学    试题    

研究学科:经济学类    轻工类    哲学类    生物科学类    自动化类    

被引量:142H指数:4北大核心: 15 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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高中英语阅读教学中培养学生思维品质的若干思考
1
《英语教师》安徽省合肥市第四中学 沈阳  出版年:2020
介绍思维品质的概念、目标和内容。基于北师大版高中英语教材,从思维的逻辑性、批判性和创新性等三个维度,结合教学实例,以培养“三维”思维中的微技能为主,探究在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略。
关键词:高中英语 阅读教学  思维品质 逻辑性 批判性,创新性  
现代中小学教师健全人格的特征及塑造
2
《教育探索》合肥市第四中学 闫龙  出版年:2003
合肥市第四中学省级科研课题"合肥市中学教师心理健康研究"系列成果之一
成熟的自我意识、和谐的人际关系、崇高的品德、良好的性格、积极的情感和开拓创新的精神与能力,都是处于教育改革浪尖上的现代中小学教师健全人格的基本特征。现代中小学教师健全人格,必须从角色意识、自我反思、协调关系和完善机制等方...
关键词:中小学  教师 人格 基本特征  人际关系  自我意识 角色意识 自我反思 教育心理学
高中数学试题命制的常见失误分析与命题思考
3
《中学数学(高中版)》安徽省合肥市第四中学 郑良  出版年:2020
一份优质的试卷对教与学具有导向作用,它使教学更具针对性,使学习目标更明确.具有亮点的试题令人精神愉悦、回味无穷,蹩脚的试题则形同鸡肋、索然无味.试题的命制充满着不可预知性,它对命题者提出了挑战.目前,有关命题理论的著作不...
关键词:命题者 高中数学 试题命制 精神愉悦  命题理论 教与学  不可预知性  导向作用  
指向高阶思维的思政课教学实践
4
《思想政治课教学》安徽省合肥市第四中学 徐小轩  出版年:2022
2021年安徽省教育科学研究项目“‘三新’背景下指向深度学习的高中政治单元教实践研究”(课题编号:JK21057)的阶段性研究成果。
培养高阶思维是实现深度学习的重要内容,也是提升学生核心素养的应有之义。指向高阶思维的思想政治课教学,需要在遵循学生认知发展规律的基础上,通过创设生活化情境构筑高阶思维场域,搭建结构化活动探索高阶思维路径,设计序列化问题搭...
关键词:高阶思维 深度学习  核心素养  
群文阅读观照下的高中古诗词教学实践--以《声声慢》教学为例
5
《安徽教育科研》合肥市第四中学 孙白云  出版年:2021
高中语文古诗词教学大多实行“单篇教学”,学生往往难以全面地认识该作者的思想、艺术风格特点。群文阅读教学是针对传统的单篇教学的弊端提出的一种新的教学方式,将“群文阅读”引入到高中古诗词的课堂教学中,可以扩大学生的阅读量、拓...
关键词:单篇教学  群文阅读  古诗词 《声声慢》 教学实践
“双减”背景下初中数学课后作业的调查研究与实施建议
6
《理科考试研究》合肥一六八玫瑰园学校;合肥市第四中学 刘维全 郑良  出版年:2022
安徽省2021年度教育科学项目课题“教育人工智能背景下初中数学课后作业设计研究”(项目编号:JK21084);安徽省教育信息技术研究2021立项课题“人工智能背景下初中数学课后作业实践研究”(项目编号:AH2021064).
文章以合经区区属学校初中学生和数学教师为调查对象,呈现师生针对课后作业的实施与管理情况的调查数据,结合国家中小学教师信息技术应用能力提升工程的推进,给出在教育人工智能背景下课后作业实施建议.
关键词:初中数学 课后作业 调查研究  实施建议  
校本教研——教师走向新课程的必由之路
7
《基础教育研究》安徽合肥市第四中学 闫龙 孙群 孙耀琪  出版年:2003
关键词:校本教研 教师 教学研究 教学改革 基础教育 课程改革
基于科学探究的高中生物实验教学探索——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例
8
《中学生物学》合肥市第四中学 廖蒙蒙  出版年:2022
以"探究酵母菌细胞呼吸的方式"教学为例,进行了一次基于探究的实验教学探索活动。在实验教学中基于科学探究,指导学生自主对教材实验进行设计并完善实验方案,使学生在不同层次进行更深入的探究活动,从而强化学生实证意识、培养质疑精...
关键词:科学探究  生物实验教学 教学课例
逻辑推理“落地”数学素养“开花”--一次基于“问题”为导向的研究性学习案例
9
《数学通报》安徽省合肥市第四中学 周赛龙 储炳南  出版年:2021
1问题的提出《普通高中数学课程标准(2017年版)》附录2--教学与评价案例25“覆盖问题”中就有这样一个问题:“以平面几何为知识载体.证明周长一定的四边形中正方形所围成的面积最大”.该案例旨在通过此问题就“如何培养学生...
关键词:数学学科核心素养  数学素养 平面几何  知识载体 逻辑推理 教学与评价  问题的提出  普通高中数学课程标准
例谈智慧平板支持的高中物理教、学、评一体化课堂教学实践
10
《安徽教育科研》合肥市第四中学 王俊业  出版年:2023
随着教育数字化转型以及新课改的不断推进,全面构建智慧课堂,有效提升教育教学效率,更好地落实学生核心素养的培育目标,已经成为广大中小学教师努力的方向。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》也指出,要借助信息...
关键词:智慧平板  高中物理 教、学、评一体化  教学实践
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