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台州市白云学校 收藏

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研究主题:初中科学    课堂教学    教学设计    数学    中考    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    电子信息类    

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169 条 记 录,以下是 1-10

积跬步 至千里——初中英语“微写作”教学的实践研究
1
《中小学教学研究》台州市白云学校 陈玲芬  出版年:2015
在初中英语学习过程中,学生们普遍存在着写作兴趣低、作文质量差的情况。英语“微写作”教学作为一种全新的作文教学模式,通过倡导学生发挥个性自由写作、每日一句积少成多的方式,在帮助学生培养写作兴趣、提高作文质量方面有良好的效果...
关键词:英语 “微写作”  积累  
科学课堂活动教学中的微探究
2
《教学仪器与实验》浙江省台州市白云学校 颜伟云  出版年:2012
微探究是可以混搭于课堂教学任何环节之中并在课堂中随时体现探究意识的一种活动形式。教学中微探究的实施策略包括以思维为中心、以活动为基础、以变式为手段、以知识为根本、以过程为主线等五条,微探究的实施在保持接受学习优势的同时循...
关键词:微探究  科学课堂活动教学  策略  模型  
例谈数学整体性教学设计的策略
3
《中国数学教育(初中版)》浙江省杭州市采荷中学;浙江省台州市白云学校 朱先东 潘云超  出版年:2012
浙江省“十二五”规划课题——中学数学整体性教学研究(SC258)
目前,教学大都只关注知识点的教学,很少去关注知识之间的联系和发展,但学生学的知识是零碎的,这将不利于学生知识的提取和能力的提升.通过展示课的一个案例,来探讨数学整体性教学设计的几个主要策略,运用这些策略实施整体设计,引导...
关键词:整体性 教学设计 教学策略
“算术平方根”的教学设计及其对数学概念教学的启示
4
《中国数学教育(初中版)》浙江省台州市椒江区教育教学发展中心;浙江省台州市白云学校 徐光考 张安军  出版年:2013
“算术平方根”的教学设计对数学概念教学的启示:数学概念形成过程的教学应是自然的、水到渠成的、知识发生发展过程的教学;数学概念教学必须“有意识”地加以落实数学的思想方法、思维方法及数学的研究方法;在数学概念教学中融八数学的...
关键词:算术平方根 教学设计 数学概念教学
初中英语教师如何提高学生早读效率——话题式早读的尝试
5
《英语广场(学术研究)》台州市白云学校 陈玲芬  出版年:2013
早读时间对于英语学习来说是至关重要的。然而,学生对于英语早读的兴趣并不强烈,早读的效果也差强人意。那么,作为教学一线的英语教师,如何利用好这一段宝贵的时间,使学生能乐在其中并获益匪浅呢?本文就"话题式早读"对提高初中学生...
关键词:英语 早读 话题  
一道中考压轴题的命制历程及感悟
6
《中国数学教育(初中版)》浙江省台州市白云学校 张安军  出版年:2015
数学中考压轴题一般具有分数多、综合性强、区分度明显的特点,压轴题常成为一份试卷的核心.以2014年浙江省台州市中考数学压轴题的命制过程为例,谈命题者的心路历程.从开始的命题立意到命题定稿,经历了定基调,寻图形,续背景,变...
关键词:中考压轴题 命题立意 命制过程  命题感悟  
初中数学“分层教学”的实践与思考
7
《中国教育技术装备》浙江省台州市白云学校 罗福林  出版年:2009
台州市规划课题《台州市外国语学校数学学科学生分层教学的实践课题研究方案》,立项时间:2007-10
义务教育必须面向全体学生,使每一个学生都得到最大发展。可在初中阶段的班级里,学生的知识、智力、能力参差不齐,特别是数学学习水平差距很大,一刀切的教学模式已不适合新形势下的数学教学。面对初中学生的基础状况、兴趣爱好、智力水...
关键词:数学教学 分层教学 初中  智力水平 潜在能力  中学生  义务教育 教学模式
台州市十年数学中考“新定义”试题赏析与命制
8
《数学教学》浙江省台州市白云学校 张安军  出版年:2016
近几年,新定义型试题受到命题专家的关注,它以学生已学的数学知识和已有的经验为基础,给出了一个学生从未学过的新概念,“要求学生现学现用,全面考查学生的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能力的创新试题.它将考试评价的过程...
关键词:分割点  图形变换  选拔功能 全国各地专家  对应点 自主学习  主动探究  封闭图形  十年  填空题
初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略
9
《教学与管理(中学版)》浙江省台州市白云学校 汪辰静  出版年:2014
评价是英语课程的重要组成部分,通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展。当前,在初中英语作文评改中普遍存在教师投入多、学生吸收少的现象,本文在比较了...
关键词:初中英语作文 评改 量规 实施  
谈教学载体在初中科学复习课中的应用
10
《新课程(中学)》台州市白云学校 肖华平  出版年:2014
复习是教学体系的重要环节,教学载体对提高复习效率有重要的作用。从理论和实践两个方面对以问题、情境和概念图作为复习教学活动载体的合理性以及具体的教学操作方法进行了阐述。
关键词:初中科学 课堂复习 教学载体
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