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泰州市鼓楼路小学 收藏

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研究主题:语文    语文课堂    语文教学    特级教师    小学语文    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    轻工类    自动化类    

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69 条 记 录,以下是 1-10

浅谈如何提高小学生的语文学习兴趣
1
《新课程(小学)》江苏省泰州市鼓楼路小学 孔霞芳  出版年:2011
为提高小学生学习语文的兴趣,语文教师可以从创设课堂情境、运用多媒体教学手段等方面来努力,实现预期目标,产生效果。
关键词:语文 学习兴趣  小学  
小学语文朗读教学策略
2
《现代中小学教育》江苏省泰州市鼓楼路小学 席颖  出版年:2009
如何指导学生读好书、爱读书,是我们每一位教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从"读"出发,把"读"贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学...
关键词:小学语文 朗读教学 学生主体  
论社会学视角下的课堂互动及策略
3
《重庆科技学院学报(社会科学版)》泰州师范高等专科学校;泰州市鼓楼路小学 薛桂琴 钱蓓蕾  出版年:2008
运用社会学观点,认为课堂是一个微观社会,课堂互动是师生之间、班集体成员之间的一种人际关系的相互影响过程,也是一个人自我概念形成和发展的过程。教学者在教学过程中可以运用各种策略,精心设计课堂互动,让学生在课堂交往中发展个性...
关键词:课堂 互动 策略  
如何提升小学生的朗读水平
4
《新课程(小学)》江苏省泰州市鼓楼路小学 管箐  出版年:2011
为提高学生的朗读水平,教师可以通过示范性朗读,配乐给学生选择音乐朗读等方法,以期实现教育教学效果。
关键词:提升  朗读水平 综合实践  
数学课程资源开发和利用之我见
5
《新课程(教育学术)》泰州市鼓楼路小学 顾磊  出版年:2009
以前的课程观念认为,教材是唯一的课程资源。教师教好"教材",学生学好"教材",就算完成了教学任务。随着新课改的不断深入,以及在教学中的实践。
关键词:课程资源开发  课程观念 教学任务  学科本位 新课程  学习情绪 座位数 珍惜时间 学校图书馆  学习收获  
语文课堂中的审美教育
6
《山西教育(教学版)》江苏省泰州市鼓楼路小学 王玉梅  出版年:2008
《新课程标准》指出:语文课程应重视学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。在语文教学中强调美育,把语文课上成生动活泼、情趣盎然的课。
关键词:审美教育 教学中  语文课堂 语文教学
小学信息技术课教学方法选择的思考
7
《中小学电教(下)》泰州市鼓楼路小学 于晓慧  出版年:2010
信息技术课程的引入将传统的教师授课模式更新成了新型的人机交互的互动模式,为我们教师的教学模式创新提供了前所未有的契机和挑战。小学计算机教育到底教什么?怎么教?当前小学计算机教育的最大困惑莫过于目标不清。
关键词:小学信息技术 教学方法选择 教学模式创新 计算机教育  互动模式 授课模式 人机交互  文字排版 思维能  
随风潜入夜 润物细无声——语文课堂的教学反思
8
《小学教学参考(综合版)》江苏泰州市鼓楼路小学 祁亚琴  出版年:2010
面对一群天真、活泼、可塑性很强的新一代,需要我们教师在生活、学习上潜移默化的影响,循循善诱的教导,教会他们正确的学习方法,带领他们走进知识的殿堂。
关键词:教学反思 语文课堂 学习方法  潜移默化 可塑性  活泼 教师  
兄妹卖艺
9
《少年文艺(我爱写作文)》江苏省泰州市鼓楼路小学四(2)班 周慧纹  出版年:2009
四月的一天,我到小区广场上去玩,一到广场,就发现有一群人挤在一起,不停地说着什么。我连忙加快脚步,想去看个究竟.
关键词:《兄妹卖艺》  小学  语文 作文
自主学习在小学语文教学中的应用
10
《文教资料》泰州市鼓楼路小学 储蓉  出版年:2008
自主学习是学生主要的学习方式之一,在小学阶段,培养学生自主学习的能力尤为重要.本文首先分析了自主学习的实质,接着具体阐述了如何培养学生自主学习能力,最后进行总结.
关键词:自主学习  语文 能力  
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