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安徽省合肥市第十中学 收藏

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研究主题:高中物理    单元教学    小组合作学习    课程    《苏东坡传》    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    核工程类    生物科学类    

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155 条 记 录,以下是 1-10

借助教学革新实现高中物理“教-学-评”一体化
1
《数理天地(高中版)》安徽省合肥市第十中学 戚桂阳 张琪 黄娜  出版年:2024
当前,教师应关注新课标的要求,做出教学的革新调整,设计更加合理高效的物理教学过程,推动学生的有效发展.“教—学—评”一体化是优化物理教学的重要策略,对学生的发展有着重要的意义.为了革新教学设计,提升物理教学的综合效益,教...
关键词:高中物理 “教—学—评”一体化  
基于大概念的高中历史大单元教学路径初探
2
《中学历史教学参考》安徽省合肥市第十中学;安徽省合肥市肥西中学 叶洋 李雪华  出版年:2023
2021年度合肥市教育科学规划立项课题“高中历史新课程新教材教学中培育公民意识的路径研究”(项目编号:HJG21175)的阶段性研究成果之一。
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”北京师范大学李凯教授进一步指出,所谓学科...
关键词:学科核心素养  高中历史 情境化 课程内容结构 新课标  大单元教学 北京师范大学  明确的问题  
核心素养下的阅读行动
3
《学语文》安徽省合肥市第十中学 合肥十中"阅读工作室" 王国文 伍旭清  出版年:2016
核心素养是国家"立德树人"教育方针下最为重要和基本的教学目标,阅读是形成学生核心素养的捷径.合肥十中成立"阅读工作室"旨在将阅读教育作为一项科学工程而系统地开展阅读行动.高中生的阅读不应是简单的量的积累,需要在阅读兴趣、...
关键词:核心素养  阅读  层进化  课程化 实体化
刍议高中物理单元教学设计的实施
4
《湖南中学物理》安徽省合肥市第十中学;安徽省合肥市巢湖市第四中学;安徽省合肥市教科院物理教研室 李冬俊 方林 陶士金  出版年:2020
安徽省教育科学研究项目“高中物理单元教学中培养核心素养的案例研究”(课题编号:JK18052)的研究成果之一.
新课改中的学科核心素养的实现,在一定程度上依赖于教学设计而施行。高中物理课程如何实施教学设计,通过教学设计提升物理课堂教学效果,落实核心素养的达成,成为亟待关注的问题。面对课程任务重、学习时间短的教学压力,教师如何更好地...
关键词:高中物理 单元教学 课程标准 核心素养  
课程思政视域下的高中数学教学——以“奇偶性”为例
5
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》安徽省合肥市第十中学 柴丽妮 胡明  出版年:2023
安徽省教育科学规划2021年度课题《结构视域下的高中数学单元(主题)教学模式的实践研究》[课题编号:Jk21060]的研究成果;合肥市教育科学规划2023年度课题《大中小思政一体化背景下的本域课程思政建设研究》[课题编号:HJG23008]的研究成果.
本文呈现了“奇偶性”一节的教学过程,教师从研究数学对象的基本方法、中国传统文化的博大精深、数学与生活的联系、汉字的精妙等多角度渗透思政元素,在发展学生核心素养的同时也提高了学生的人文素养,激发了学生的民族自豪感,实现育人...
关键词:课程思政  单元教学 奇偶性
关于初中地理教材的现状和未来设想
6
《中学地理教学参考》安徽省合肥市第十中学 黄永昌  出版年:1999
一、现行初中地理教材体系基本合理从总体来讲,现行初中地理教材体系由三大部分组成,即地球和地图、世界地理、中国地理。世界地理和中国地理的编排顺序是先总论后分论,也就是说先概述后分区,而总论部分的知识体系又为自然环境——自然...
关键词:初中地理教材 创造思维能力 人文地理 人地关系 京杭运河 个案分析  培养学生  教材体系 分层次教学  季节变化  
演示电场能量 引入“电势”概念
7
《教学仪器与实验(中学版)》安徽省合肥市第十中学 冯新安  出版年:2002
关键词:电场能量  电势 演示实验  物理教学
“能量之源——光与光合作用”一节科学史教育功能的挖掘
8
《生物学教学》安徽省合肥市第十中学;安徽省合肥市第二中学 张云波 杨丽敏  出版年:2007
生物科学史中蕴涵着丰富的教育功能。本文以人教版高中生物学教材《分子与细胞》模块中的"能量之源——光与光合作用"一节的科学史为例从科学方法的学习、实验能力的培养、创新思维的培养、科学过程的意识、科学精神的熏陶等五个方面谈科...
关键词:科学史 教育功能 光合作用
基于单元教学视角的章节起始课——以“直线和圆的方程”为例
9
《学苑教育》安徽省合肥市第十中学 柴丽妮 陈家盼 胡明  出版年:2023
合肥市教育科学规划2021年度课题《基于数学核心素养的解析几何单元教学实践研究》(课题编号:HJG21176)的研究成果;安徽省教育科学规划2021年度课题《结构视域下的高中数学单元(主题)教学模式的实践研究》(课题编号:Jk21060)的研究成果。
章节起始课能够帮助学生从宏观角度理解全章知识结构,感受数学的整体性,从而培养学科核心素养。本文以“直线和圆的方程”的章节起始课为例,给出了章节起始课的教学建议:章起始课要创设恰当的情境;章起始课要回归教材本身,重视数学阅...
关键词:单元教学 章节起始课  解析几何  
探究蔗糖溶液与Nacl溶液对质壁分离效果的影响
10
《中学课程辅导(上旬刊)》安徽省合肥市第十中学 李中原  出版年:2013
质壁分离与质壁分离复原是高中生物的一个经典实验。我校进行此实验时用30%的蔗糖溶液,但在实验过程中发现用蔗糖溶液进行实验的成功率并不高,而且发现蔗糖溶液极易污染显微镜载物台以及物镜。笔者通过设置1%~5%以及10%的Na...
关键词:质壁分离 质壁分离 自动复原  蔗糖溶液 NACL溶液
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