宁波市奉化中学 
研究主题：高考 新课程标准 《体育与健康》课 教学设计 教学
研究学科：哲学类 自动化类 生物科学类 经济学类
- 例谈高中英语读后续写的教学
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- 《中小学外语教学》浙江省奉化中学 蒋建君 出版年：2016
- 关键词：文本解读 读后续写 高考
- 基于“大观念、大概念、大问题”的“大单元”教学设计——从宁波市新教材单元说课谈起
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- 《中学历史教学》浙江省杨贤江中学;浙江省奉化中学 谭晓泽 卓恺返 出版年：2020
- 关键词：历史教材 新教材 中外历史 单元说课 单元设计 教学设计 新一轮课程改革 教学挑战
- 从同课异构角度分析有效的高中英语读写课教学
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- 《中小学外语教学》浙江省奉化中学 张青青 出版年：2011
- 关键词：读写课 同课异构 教学目标 教学设计 文本框架 读写能力
- 中小学音乐课堂互动教学存在问题及对策
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- 《北方音乐》浙江省奉化中学 范波 出版年：2010
- 关键词：音乐课堂 互动教学 音乐课程标准
- 中学生学习压力与其心理健康水平的相关性研究
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- 《中小学心理健康教育》浙江省奉化中学 吴伟强 孙黎黎 出版年：2008
- 关键词：心理健康 学习压力 中学生
- 生物学实验教学的生活化策略初探
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- 《中学生物学》浙江省奉化中学 冯武军 出版年：2010
- 关键词：生物学实验教学 生活化 新课程标准 自然科学 知识来源
- 跨学科教研:学校教研活动的新视野
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- 《教学月刊（中学版）》浙江省奉化中学 陈鲁焕 出版年：2013
- 关键词：学科教研活动 教师成长 学校 知识水平 教学技能 课程改革 现实需求 专业引领
- 2009年浙江省高考英语阅读理解测试内容效度分析
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- 《中小学英语教学与研究》浙江省奉化中学;浙江省杭州外国语学校 汪臻 夏谷鸣 出版年：2009
- 关键词：高考英语 阅读理解测试 浙江省 内容效度 高考试卷 新课程改革 自主命题 高考命题
- 提高高中英语阅读课读后任务有效性的策略——以2009年浙江省高中英语课堂教学评比活动为例
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- 《中小学英语教学与研究》浙江省奉化中学 潘爱梅 出版年：2010
- 关键词：英语阅读课 英语课堂教学 2009年 评比活动 浙江省 有效性 高中 引导学生
- 立足高中英语课文，开展阶段性写作训练
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- 《中小学英语教学与研究》浙江省奉化中学 潘爱梅 出版年：2013
- 关键词：英语课文 写作训练 高中 学生写作 文章体裁 英语写作能力 课程资源 语言知识
