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前郭县哈萨尔路小学 收藏

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研究主题:数学    语文教学    小学语文    课堂教学    小学数学课    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    社会学类    

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86 条 记 录,以下是 1-10

小学《道德与法治》课堂教学策略
1
《吉林教育》前郭县哈萨尔路小学 刘天鹤  出版年:2017
2016年起小学思想品德教材更名为《道德与法治》,从内容的调整可以看出主题的变化,这决定了老师的教学策略也要随之变化。
关键词:课堂教学策略 法治 道德 小学  思想品德教材 老师
小学语文教学读写结合初探
2
《现代教育科学(小学校长)》吉林省前郭县哈萨尔路小学 吉林前郭131100 秦瑞杰  出版年:2008
在语文教学中,读和写是互相促进、相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。但在实践中,也有不少学生读了好多文章仍写不好作文,其主要原因是没有解决好读和写的关系,将这两个环节人为地分开了。这就需...
关键词:小学语文教学 读写结合 训练过程  学生  阅读  勤练 作文 文章  
小学数学作业多元化设计策略研究
3
《吉林教育》吉林省前郭县哈萨尔路小学 杨莹  出版年:2021
新课标开展以来,数学课堂教学备受关注,而作为课堂教学延伸的作业却没有引起广泛的重视。从教师布置的作业来看,仍采用传统的教学模式,缺乏创新。高效、优质的作业设计既可以实现巩固知识的目的,又可以促进学生全面的发展。为此,教师...
关键词:巩固知识 因材施教 多元化设计  小学数学作业 传统的教学模式  课堂教学延伸  新课标  作业设计  
“减负增效”背景下打造建构主义小学语文阅读课堂策略分析
4
《吉林教育》前郭县哈萨尔路小学 邓紫佳  出版年:2022
“双减”政策的实施,为小学教育带来全新的发展机遇。在深入解读“双减”政策的基础上,实现“减负增效”是广大一线教育工作者亟待解决的问题。在“减负增效”背景下,立足建构主义学习理论,探究小学语文阅读教学策略,为教学实践提供指...
关键词:减负增效 建构主义 阅读教学 小学语文 策略分析  
浅谈对小学经典诗文诵读的指导
5
《吉林教育(综合)》前郭县哈萨尔路小学 王坤艳  出版年:2016
诵读经典诗文是语文教学的一项重要内容,《义务教育语文课程标准2011年版》中规定背诵优秀诗文240篇段。还特意提出了诵读方法,如第一学段:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。在小学...
关键词:古诗文教学  第一学段  经典诵读  儿童诗 接天莲叶无穷碧  书声琅琅 小组讨论  整体感知  教育阵地 课程标准  
语文教学应注重人文性与工具性的统一
6
《吉林教育(综合)》前郭县哈萨尔路小学 任珊瑚  出版年:2016
新课程改革使我们的语文课堂教学发生了根本性的变化。但是在教学实践中我们也发现很多教师的课堂教学“创新”与新课程语文教学标准所大力倡导的教育教学理念形似神异,很多教学活动的开展徒有形式,课堂教学缺乏实效性。
关键词:语文教学 工具性  人文性 语文课堂教学 新课程改革  教育教学理念 教学标准 教学实践  
数学课上如何培养小学生解决问题的能力
7
《吉林教育》吉林省前郭县哈萨尔路小学 后玲  出版年:2020
笔者从事小学数学教育多年,每次数学考试后,都要进行考试质量分析。通过分析学生、分析试题,能清楚地了解学生对前一个阶段知识的掌握状况。从多次的质量分析中,笔者发现大部分小学生数学的解决问题能力较差,不善于发现问题,提出问题...
关键词:小学数学教育 考试质量分析 数学考试 解决问题能力  解决问题的能力  数学课 小学生数学 知识的掌握  
小学数学教学中分类和有序思想的培养——人教版《义务教育教科书·数学》(三年级下册)“搭配”教学赏析
8
《辽宁教育》吉林省松原市教育学院;松原市前郭县哈萨尔路小学 王丽杰 王辉 孙健苡  出版年:2020
数学思想承载了独特、鲜明的学科育人价值,是名副其实的学科素养。在上个世纪,很多数学教师和教学研究人员就认识到了数学思想的价值,但是由于没有把其纳入课程目标,所以数学思想就成为可渗透可不渗透、可学可不学的软任务。
关键词:数学思想方法 《义务教育教科书·数学》  “四基”  小学数学教学 义务教育 人教版  
口语交际教学之我见
9
《现代教育科学(小学校长)》吉林省前郭县哈萨尔路小学 吉林前郭131100 李英杰  出版年:2008
随着改革开放和市场经济的深入,社会交际活动空前广泛、活跃和频繁起来。口头语言这个最基本、最便捷的交际工具,显得尤为重要。较强的口语交际能力就成了人们适应现代化社会交际最基本的能力需要。《语文课程标准勘指出“口语交际能力是...
关键词:口语交际教学 口语交际能力 语文课程标准 “口语交际”  社会交际 口语交际课 市场经济  改革开放  
如何促进小学生课堂有效参与的探讨
10
《现代教育科学(小学校长)》吉林省前郭县哈萨尔路小学 曲丽鸽  出版年:2007
随着数学课程标准的出台、新教材的试用,让我们感受到,新的小学数学教材体现了以人为本的理念;为学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材;展现了知识的形成与应用过程;能够满足不同学生发展需求。那么我们教师能否充分利用好教材...
关键词:传统课堂教学模式 小学生 有效参与  数学课程标准 小学数学教材 学习素材 以人为本 学生发展  
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