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泗阳县实验小学 收藏

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研究主题:小学语文    小学数学    作文教学    小学生    小学语文教学    

研究学科:哲学类    生物科学类    社会学类    经济学类    建筑类    

被引量:179H指数:5北大核心: 19 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 1

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446 条 记 录,以下是 1-10

核心素养下小学语文高效课堂的构建
1
《科学咨询》江苏省宿迁市泗阳县实验小学 程红波  出版年:2018
随着时代的不断发展,社会对人才的需求也在不断地发生变化,在过去,社会需要的是高级知识分子,需要拥有深厚知识储备的人才,而到了现代社会,则是摇身一变,需求的是能够适应社会发展且拥有良好核心素养的高素质人才,人才的培养需要从...
关键词:核心素养  小学语文教学 学习兴趣  
试论数学阅读能力对小学数学教学的重要价值
2
《数学学习与研究》江苏省泗阳县实验小学 王燕  出版年:2019
'社会的数学化'已经渗透到了生活的方方面面.其对我们的数学阅读能力提出更高的要求.而在如今的社会中,数学的阅读已经成为以语言类阅读为基础的综合性阅读.教师可以有意识地渗透关于数学的小故事,从而增强数学教学的趣味性,提高小...
关键词:小学数学 阅读能力  数学教学 数学文化
小学语文教学拓展学生思维效度的途径
3
《教育理论与实践》江苏省泗阳县实验小学 田正权  出版年:2017
语文是语言的学科,更是思维的学科。通过创设丰富情境、利用多种文体、拓展阅读范围等方式,可以切实提升学生的逻辑抽象思维能力、直观形象思维能力和想象思维能力,促进学生思维能力的发展。
关键词:语文思维 思维能力 情境创设 多种文体  拓展阅读  
利用信息技术支持幼儿园科学活动的策略
4
《中小学电教(综合)》泗阳县实验小学附属幼儿园西校区分园 郭秀芬  出版年:2022
信息技术是时代发展的产物,是教育革新的工具,我国幼儿教育要想在社会竞争激烈中获得和谐发展,唯有拥抱新技术、利用新技术,与教学活动进行有机结合。利用信息技术支撑幼儿科学活动,不仅可为幼儿提供直观的教学,也可让幼儿感知到科技...
关键词:信息技术 幼儿教育 科学活动  应用策略  
优化作业设计 提升作业质量——小学美术优化作业设计的实践研究
5
《科学咨询》江苏省泗阳县实验小学 颜璐璐  出版年:2019
美术作业设计是小学美术教学的重要环节,是教师引导学生将所学知识灵活运用,最终创造出美术作品的过程,能够有效地检验学生的学习成果,也直接关系到学生审美能力的发展。对美术作业设计进行优化能够调动学生的学习积极性,提高学生的美...
关键词:作业设计  优化  小学美术教学
小学科学教学中如何培养学生的倾听习惯
6
《科学大众(智慧教育)》泗阳县实验小学 徐武元  出版年:2011
随着教育改革的深入,我们的科学越来越受到孩子们的喜爱。学生在动手动脑经历探究活动的过程中,却时常出现不能很好地倾听,探究中我行我素。因此,小学科学教学中如何培养学生的倾听习惯,是值得每一位科学教师深思的问题。本文从制定规...
关键词:制定规则  学会倾听 乐于倾听  引导  创新  
小学英语教学中渗透劳动教育的策略探究
7
《中小学教学研究》江苏省泗阳县实验小学 赵春义  出版年:2022
在学科教学中渗透劳动教育具有深刻的教育意蕴和很高的时代价值。劳动教育是素质教育的重要方面,对实现人的全面发展、健康发展和良好品格的形成具有极其重要的意义和作用。以译林版小学英语教科书为例,探讨英语教学中渗透劳动教育的有效...
关键词:小学英语 劳动教育 英语教学 渗透策略  
幼儿语言教学有效提问的策略
8
《学周刊(中旬)》江苏省泗阳县实验小学幼儿园 孙瑶  出版年:2016
提问是一种教学的方式,能促进幼儿思维能力的提升,培养幼儿综合运用语言的能力。因此,教师要采取恰当的策略,找准教学时机,提出针对性、启发性、时效性强的问题,引导幼儿综合运用语言,促进幼儿的成长。本文从教学设计突出提问点、问...
关键词:幼儿语言 教学设计 提问技巧
模拟情景 重在参与——小学英语情景教学法在课堂中的运用
9
《小学教学参考(综合版)》江苏泗阳县实验小学 赵春义  出版年:2016
情景教学法是小学英语教学的常用方法之一,效果显著,是符合小学生学习规律的有效手段。构建视听情景、打造体验情景、创建游戏情景三种教学手段可以有效提升课堂效率,有助学生更好把握英语知识。
关键词:小学英语 情景教学 方法  策略  兴趣  魅力  
主题情境在小学语文综合性学习中的运用研究
10
《江苏教育》江苏省泗阳县实验小学 田正权  出版年:2017
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于主题情境的小学语文综合性学习的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:D/2016/02/297
语文综合性学习是从语文课程出发,通过开展多元有意义的言语实践活动,有效促进学生语文核心素养提升的一种学习形态。基于主题情境的小学语文综合性学习,就是通过主题提炼与整合,依据主题开发言语实践课程,为学生自主展开言语实践活动...
关键词:主题情境 语文综合性学习 课程开发 实施策略  
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