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常州市武进区淹城初级中学 收藏

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研究主题:初中数学    学习共同体    初中英语    初中化学    课堂    

研究学科:社会学类    自动化类    经济学类    轻工类    

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初中化学实验教学生活化的实施途径研究
1
《科学与财富》常州市武进区淹城初级中学 赵国华  出版年:2015
江苏省实验教学研究课题《初中化学实验教学生活化的实践研究》研究成果
化学来源于生活并服务于生活,实验是化学本身的特点,实验教学生活化成为化学教育者最关注的课题之一。实验教学生活化主要包扦实验主题生活化、实验设计生活化、实验器材生活化、实验场所生活化、实验交流生活化。
关键词:初中化学 实验教学 生活化
融合STEM理念优化基于学习共同体的初中化学课堂教学——美国杰森课堂STEM教育的启示
2
《化学教学》常州市武进区教师发展中心;常州市武进区淹城初级中学 赵国华  出版年:2020
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于学生学习共同体培育生态课堂文化的研究”(课题编号:E-a/2016/05)研究成果之一。
用学生学习共同体活动的视角,对美国杰森课堂STEM教育“这是一个爆炸”项目进行解读。探索融合STEM理念的初中化学课堂教学,以学生学习共同体活动为基础,基于真实情境实施项目学习,基于自主合作开展探究活动,基于迭代学习优化...
关键词:STEM 学生学习共同体  初中化学 课堂教学 项目学习  
主题式自主学习教学模式在初中信息技术教学中的实施探究
3
《中国现代教育装备》常州市武进区淹城初级中学 朱小波  出版年:2016
当今社会,信息技术飞速发展,信息产业已影响到人们学习和生活的方方面面,信息素养已成为新时代合格公民的基本素养。在教育领域,现代信息技术的广泛应用使教育大环境发生了翻天覆地的变化。反观现在的信息技术课堂,教学主题枯燥、教学...
关键词:自主学习教学 主题式 信息技术 教学效果 技术课堂 学习效果  学习活动  改革探索  高原现象  课堂教学  
例谈初中化学教师创新试题的命制策略
4
《化学教与学》常州市武进区淹城初级中学 赵国华  出版年:2017
创新试题的命制是学生减负、课堂高效、检查教学效果和提高教学质量的重要途径.文章结合作者自身实践谈了创新 试题“ 能力立意→发现素材→找准切入→设置问题→反复磨题→试解试题”的命制流程,并以命制示例说明创新素材可以来 源于...
关键词:初中化学 教师 试题 命制
初中生物教学中应用生活实例的策略探讨
5
《生物技术世界》江苏省常州市武进区淹城初级中学 吴佳平  出版年:2013
本文主要从教学情境的生活化、教学内容的生活化和教学任务的生活化三个方面来讨论和分析生活实例在初中生物教学中的恰当应用,以期更好地促进生物课堂教学有效性的提升。
关键词:初中生物 教学 生活实例  
让探究式教学走进语文课堂
6
《科学大众(智慧教育)》常州市武进区淹城初级中学 蒋雷云  出版年:2007
阅读教学更应该强调学生的主体性,学生的感受、体验和理解应该是学生在主动探究中获得,作为教者,应该给学生个体的阅读提供某种条件,而不能代替学生自己的阅读。
关键词:阅读教学 探究式 尝试  
家校合作模式下初中班级管理的探究
7
《福建茶叶》常州市武进区淹城初级中学 蒋旻玚  出版年:2020
家校共育为孩子的健康成长提供了必需的合力。这已成为家庭、学校和社会的共识。家长作为家校共育中的核心人物,对学校开展的家校共育工作有重要话语权。如何利用好家长这一资源,促进家校合作,巩固甚至扩大学校教育的成果,值得教育工作...
关键词:初中  家校合作 班级管理
中华优秀传统文化的化学学科解读——《天工开物》中初中化学相关知识
8
《化学教育(中英文)》常州市武进区教师发展中心;常州市武进区淹城初级中学 赵国华  出版年:2023
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于生活化情境的初中化学教学课例研究”(课题编号:E-c/2020/04)。
基于化学学科视角,重点对《天工开物》中相关的初中化学知识(守恒思想、安全意识、陶瓷烧制、竹子造纸、制取食盐、金属冶炼、烧石灰石等)进行了学科解读,对传统科技文化进行了补充完善,并赋予了新的科学内涵和学科表达形式。提出了对...
关键词:中华传统文化 学科解读  天工开物 初中化学
初中物理教学中生活化情境创设与实践的研究
9
《数理化解题研究》江苏省常州市武进区淹城初级中学 蒋奕昊  出版年:2023
2022年物理新课标中明确指出“从生活走向物理,从物理走向社会”,倡导教师将生活元素引入到课堂中,让学生发现实际生活与物理学科之间的联系,提升对物理学习的兴趣,降低物理知识学习的难度.生活化情境在初中物理教学中的运用,可...
关键词:初中物理 生活化 情境
探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊
10
《新课程》江苏省常州市武进区淹城初级中学 周倩  出版年:2019
随着社会经济的迅速发展,信息化时代已然到来。信息技术在教育的优势不断被挖掘,逐渐被引入教学活动中来,成为一种新而普遍的教学方式。在互联网+时代背景下,初中数学教学应该充分利用起信息技术,为学生创建一个以互联网+为基础背景...
关键词:互联网+  初中数学 信息化教学 利与弊  
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