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赣榆县赣马镇第二中心小学 收藏

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研究主题:数学教学    小学语文    语文教学    小学生    阅读教学    

研究学科:轻工类    经济学类    生物科学类    哲学类    交通运输类    

被引量:33H指数:3CSSCI: 4 RDFYBKZL: 1

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86 条 记 录,以下是 1-10

让情感教育贯穿于小学数学教学之中
1
《小学时代(教育研究)》江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学 邵强  出版年:2011
情感、态度、价值观,最能体现学数学的魅力和价值。数学课堂教学中,教师应以学生为本,不仅要有知识方面的信息传递,而且要有情感方面的信息交流,让学生感受到老师爱他们,尊重他们。教师应全面关注学生的学习情感,从学生的情感变化、...
关键词:数学教学 情感教育 情智共生
兴趣,让数学课堂绽放精彩
2
《新课程(小学)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 邵强  出版年:2009
爱因斯坦曾经说过:“对一切来说,兴趣是最好的教师,它永远超过责任感。”杨振宁先生有言:成功的真正秘诀是兴趣。兴趣是求知的先导,是会学的前提条件,是培养学生智能的最集中体现。只有激起学生对学习的兴趣,促使学生的思维达到最兴...
关键词:数学课堂 小学数学教学  学生智能  思维特点 学习数学  爱因斯坦 事半功倍 责任感
小学语文作业设计的实践与思考
3
《语文天地》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 樊世艳  出版年:2010
语文课程标准提出:“学生是学习的主人”.“语文教育的目标是全面提高学生的语文素养”。作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段.是培养学生良好学习习惯和促进学生个性发展的重要途径。因此,作业的设计形式应当多样,并留有一定...
关键词:作业设计  小学语文 学生个性发展 实践  语文课程标准 学习习惯  语文素养 语文教育
活用解决问题策略 培育数学素养
4
《学生之友(小学版)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 赵统伟  出版年:2011
"解决问题"是数学课程的重要目标之一,解决问题需要相应的策略做支撑。教学的功能是帮助学生掌握解决问题的一些常用的基本方法,并引导他们灵活应用这些方法,适应问题的千变万化,这就涉及到"策略"。那么,什么叫"策略"?策略就是...
关键词:数学素养 培育  数学课程 灵活应用  
小学作文个性化教学之我见
5
《新课程(小学)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 卢涛  出版年:2010
作文源于生活,来自作者心灵深处的声音,饱含着作者独特的思想和情感,它是作者个性思维、个性情感的自然流露。《语文课程标准》关于写作的总目标是:“具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的方式写作。...
关键词:小学作文 个性化教学 《语文课程标准》 个性情感 日常生活  个性思维 文从字顺 作者  
创设情境,提高语文教学的有效性
6
《新课程(小学)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 李霞  出版年:2008
在语文教学中,创设与教学内容和教学对象相适应的、互动的情境和氛围,利用学生固有的情感体验,使学生在情境中动情,感受语文学习带来的快乐,从而积极地投入学习,迅速而准确地理解和掌握学习内容,提高语文教学的有效性。现谈谈本人的...
关键词:语文教学 有效性 创设情境 培养学生  乐学环境 教学内容  相适应  生活情境 情感体验  心理品质
即时评价 为信息技术课堂锦上添花
7
《中小学信息技术教育》江苏连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学 樊家伟  出版年:2010
即时评价是指,在教育教学活动过程中,评价者对评价对象学习态度、方法、过程、效果等方面即时的表扬和批评。它往往与教育教学活动过程融为一体,对调控教学、激励学生具有及时的调节与导向作用。教师在课堂上的即时评价,不管是表扬还是...
关键词:信息技术课堂 即时评价  教育教学 活动过程  激励学生  学习态度  情感体验 行为表现  
优化作业设计 发展学生个性——谈小学高年级语文家庭作业的设计
8
《山西教育(教学版)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 仲崇雷  出版年:2010
家庭作业是学生巩固消化所学知识的有效手段,又是培养学生能力、提高教学效率的重要手段,特别是小学高年级的作业,不能局限于书本上字、词、句、篇的读写,不能成为强制的活动和机械重复的训练,而应广泛地延伸到家庭和社会中去,以实现...
关键词:优化作业设计 小学高年级 家庭作业 学生个性  语文学科 学生能力  教学效率  实践能力  
让学生在作业中放飞——谈小学语文高年级分层作业的布置
9
《新课程(小学)》江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学 徐婷  出版年:2011
在语文作业的布置上,怎样能使不同层次的学生既能学习好,又能不枯燥乏味呢?作为教师必须充分尊重每一个学生,信任每一个学生,帮助不同能力的学生,通过不同作业的训练引导他们吸取知识。
关键词:分层作业  学生  小学语文 布置  高年级 语文作业 学习  尊重  
追寻“简单”的信息技术课
10
《中小学信息技术教育》江苏连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学 樊家伟  出版年:2010
近年来,随着新课程实验的逐步铺开,探究式学习、合作学习、自主学习等各种有利于学生全面发展的教学理念在信息技术课堂中随处可见。这说明信息技术课堂的教学正在向更规范、更有效的方向发展。然而,在这些精彩的课堂背后,也不难发现华...
关键词:信息技术课 教学理念 学生全面发展 新课程实验 探究式学习 合作学习  自主学习  课堂  
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