- 以渐进式核心问题驱动数学深度学习
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- 《中小学教学研究》南通市通州区金乐小学 王志南 出版年：2019
- 关键词：渐进式 数学核心问题 深度学习
- 多元智能理论在小学英语教学中的应用
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- 《教育实践与研究（小学版）（A）》南通市通州区金乐小学 杨文娟 出版年：2016
- 关键词：小学英语教学 多元智能理论 应用
- 彰显生本课堂真谛,阐扬教师调控艺术——基于生本理念下小学数学课堂教学有效调控探析
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- 《小学教学研究（理论版）》江苏南通市通州区金乐小学 熊小菊 出版年：2014
- 关键词：数学课堂教学 有效调控 生本理念 调控艺术 以学生为本 小学 教师 生本教育
- 英语词汇教学之我见
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- 《小学教学参考》江苏南通市通州区金乐小学 张爱琴 出版年：2019
- 关键词：英语教学 词汇 语篇
- 巧用文本,让读写结合相得益彰
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- 《小学教学参考（语文版）》江苏南通市通州区金乐小学 陆伶俐 出版年：2011
- 关键词：读写结合 相得益彰 文本 巧用 阅读教学 写作教学 教师
- 奏响高效课堂三部曲
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- 《教育艺术》江苏南通市通州区金乐小学 陆伶 出版年：2011
- 关键词：高效课堂 三部曲 教师
- 适时 适度 适切——以五年级上册“阅读链接”的运用教学为例
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- 《小学语文教学》江苏南通市通州区金乐小学 伊卫华 出版年：2024
- 关键词：阅读链接 课堂内外 语文素养 人文主题 引领学生 语文知识 辅助功能 表达策略
- 试论小学数学生本课堂的有效调控
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- 《小学教学研究（理论版）》江苏南通市通州区金乐小学 王晓光 出版年：2014
- 关键词：实际课堂教学 学习能力 学习效率 教育理念 教材文本 确定位置 学习起点 主题设计 认知心理学 探究
- 低年级语文“口语交际”的优化设计
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- 《教育实践与研究》南通市通州区金乐小学 王菊芳 出版年：2022
- 关键词：小学语文 口语交际 差异性 逻辑思维 专注度
- 分层体验数学思想伴随成长
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- 《小学教学研究》江苏南通市通州区金乐小学 杨娟 出版年：2013
- 关键词：数学思想 《数学课程标准》 成长 数学活动经验 数学意识 数学知识 模仿练习 教师讲解
