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福建省闽清县第一中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高中数学    高中化学    数学课堂教学    高中物理    

研究学科:矿业类    航空航天类    社会学类    自动化类    经济学类    

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276 条 记 录,以下是 1-10

培养学生反思能力 提高课堂教学有效性
1
《数学通报》福建省闽清县第一中学 林婷  出版年:2009
数学反思能力是学习者在数学学习活动中对自己数学认知过程的自我意识,自我监控能力,它对数学认知活动起指导、支配、决定、监控的作用.荷兰著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)教授精辟指出:“反思...
关键词:自我监控能力 课堂教学 学生  数学认知活动  培养  数学思维活动 数学课程标准 学习活动  
课堂精彩源于有效生成
2
《中国数学教育(高中版)》福建省闽清第一中学 林婷  出版年:2010
新课程改革的核心理念之一是动态生成,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学.因而数学课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性过程,而是教师根据学生的实际需要不断调整以促进其更加有效学习的动...
关键词:数学课堂教学 有效生成  动态生成  新课程改革 教学方案 传授知识 动态发展  有效学习  
研究性学习在高中数学课堂教学中的实践与思考
3
《数学教学研究》福建省闽清县第一中学 林婷  出版年:2003
关键词:研究性学习 高中  数学 课堂教学 素质教育 课题设计  
对数学课堂教学有效性的几点思考
4
《数学通讯(教师阅读)》福建省闽清第一中学 林婷  出版年:2008
基础教育课程改革的目的是为了全面实施素质教育,有效的课堂教学是实现素质教育的主要途径之一.所谓“有效教学”,是指教师在社会资源耗费尽可能节约的前提下,通过教学促进学生素质的全面、和谐、可持续的发展.就其实践影响而言,它是...
关键词:数学课堂教学 素质教育  教学效益 教学投入 课程改革  基础教育  有效教学 社会资源
“有效生成”——未曾预约的精彩
5
《数学通报》福建省闽清第一中学 林婷  出版年:2011
数学课堂教学本质上是教与学交往、互动的过程,是师生双方相互交流、相互启发、相互沟通、相互补充,分享彼此的思想、知识、经验的过程,是教师根据学生的学情不断调整,以促进其更加有效学习的动态发展的过程;是一个个鲜活生命在特定情...
关键词:预约 数学课堂教学 动态发展  交流  
有效使用高中数学教材的几点思考
6
《数学通报》福建省闽清县第一中学 林婷  出版年:2013
全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”(FHB060356)研究成果之一
数学教材是数学知识的载体,是教师向学生系统传授数学知识、进行数学教学活动的主要依据,是学生学习和掌握数学知识的基本工具,也是教师、学生、教学内容和环境之间互动的依据和本源.但在教学实践中常常出现照本宣科和脱离教材的现象,...
关键词:数学教材 有效使用  数学课堂教学 数学知识 高中  数学教学活动 教学实践  教学内容
“错误资源”的有效教学策略
7
《数学通报》福建省闽清县第一中学 林婷  出版年:2010
叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提到:“学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等,都是教学过程中的生成性资源.”教师在课堂教学中“有意”或“无意...
关键词:教学策略 资源  课堂教学过程 学习兴趣  合作能力  认知过程  教学功能 注意力
探寻数学课堂的“有效生成”
8
《数学通讯(教师阅读)》福建省闽清第一中学 林婷  出版年:2010
课堂教学本质上是教与学交往、互动的过程,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,分享彼此的思想、知识、经验的过程,是教师根据学生的实际需要不断调整,以促进其更加有效学习的动态发展的过程;是一个个鲜活生命在特定情...
关键词:数学课堂 课堂教学 动态发展  生成过程  可重复  交流  生命
激活教材——让数学探究教学充满灵动
9
《数学通报》福建省闽清县第一中学 林婷  出版年:2015
《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.”教材是实施课程方案和课程标准的主要载体,也是引导学生开展探究性学习...
关键词:数学课程标准 探究教学 教材  激活  普通高中  探究性学习 自主学习  探究活动  
高中物理课堂教学效率提高的途径
10
《当代教研论丛》福建省闽清县第一中学 黄少真  出版年:2017
在新课程改革的背景下,改变传统的教学模式,丰富教学内容与体系,开展多元化教学活动,提高学生的学习效率成为当下新时期教学改革的必然要求。物理作为高中阶段一门基础性课程,学生在学习的过程中,能够增长科学知识,并且运用所学的知...
关键词:高中物理 课堂教学 效率途径  
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